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181.
作为一种教育思想和实践，我国的启发式教育思想源远流长。自古代以来，启发式教育思想得以不断发展，并在具体的教学实践中被充分运用。文章通过对我国启发式教育思想在古代、近代和现代三个阶段历史发展的梳理，探析中国启发式教育的历史渊源。 相似文献