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"普通植物病理学课程"是植物保护学科专业本科生培养计划中的基础课,原有的传统教学方式难以匹配对接信息化手段支撑的课程教学的要求。为了提高课程教学效果,拆分课程内容调整课组教师构成最大化教师授课效率,同时应用雨课堂教学工具为学生学习提供便利的同时,提供课前预习和课堂讨论的平台。在此基础上,小规模限制性在线课程混合式教学探索,推动了通过课前线上自主学习掌握课程基础知识,进而在课堂进行知识重难点剖析和实例拓展讨论,将知识点和田间实践及科学前沿紧密结合,为普通植物病理学课程的教学改革进行了重要探索实践,得去了良好的教学效果。 相似文献
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拖拉机大修后整机质量检验包括四个方面:一是外观检查;二是发动机技术状态检验;三是底盘技术状态检验;四是电器设备技术状态检验。1拖拉机外观检查大修后的拖拉机不应有缺零件现象,外壳、机体原损伤处修复完好,并按规定喷漆,漆层应牢固,不得有起泡、剥落和漏喷现象;所有连接螺栓应紧固;焊接部位焊缝平直均匀,无夹渣、气孔和虚焊等现象;驾驶棚窗安装平整牢固、无缝隙;发动机各部位密封良好,不得有漏油、漏 相似文献
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苏州白塘生态植物园植物设计、地型塑造、水体设计等均以模拟自然界的生态为原则,将布置一定规模的自然风景林,并引入一些野生动物、鸟类、昆虫等,逐步使其自身形成生态循环,展示现代城市植物配置的特色。文章总结白塘生态园植物配置的特色,并提出其植物配置存在的问题及对策。 相似文献
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160.
在云南省澜沧县收集到一种当地经常食用的番茄地方资源，编号S-47，发现在正常条件下其种子萌发较慢。为研究不同浓度植物激素对番茄种子萌发以及根系生长的影响，利用不同浓度生长素(IAA)、赤霉素(GA3)、细胞分裂素(CTK)3种植物激素对番茄品种(S-47)进行种子萌发和根系变化的试验。结果表明，低浓度IAA(0～6mg/L)和GA3(100～300mg/L)均能促进种子萌发，高浓度IAA(8～10mg/L)和GA3(400～500mg/L)抑制种子萌发。与CK比，不同浓度CTK(10～200mg/L)均能促进种子萌发；在主根的长度和须根数量方面，生长素(IAA)、赤霉素(GA3)均表现出高浓度促进、低浓度生长慢的现象。不同浓度的细胞分裂素(CTK)影响变化较小。说明不同浓度的植物激素对番茄种子的萌发和根系的伸长产生不同的影响。 相似文献