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111.
针对辽西地区设施樱桃种植规划与建设,总结了设施樱桃园的选择、栽培模式的选择、授粉树的配置、栽植技术以及栽植后管理等方面的技术,旨在为生产中提供理论依据。  相似文献   
112.
由于农药工业和现代农业的迅速发展,农药的品种、数量越来越多,施用量越来越大,农药残留问题已成为影响农产品质量的主要因素,搞好农药残留的预防与控制工作,是提高农产品质量安全水平,保障食品安全和人体健康,增强农产品市场竞争能力,扩大发展出口创汇农业,提高农业综合生产能力,实现农业和农村经济可持续发展的重要措施。如何控制好农药残留工作,提高农产品品质呢?笔者将结合造成农药残留的原因及现状发表浅见。  相似文献   
113.
为探究三峡库区汉丰湖入湖支流河岸带植物分布格局及其环境特征,2013年6月在4条主要入湖支流——南河、桃溪河、头道河和东河设置12个站点,从纵向分布格局(沿河岸带上游至下游)和侧向分布格局(沿水面到高地)开展调查。结果显示,共采集到维管束植物69科、155属、171种;其中禾本科、菊科和蔷薇科种类数较多,分别为19种、16种和9种,占总种数的11.1%、9.4%和5.3%,生活型以草本为主(68.4%),其次为灌木(12.9%);草本植物鲜重、盖度和高度均值依次为(1 951.6±3 076.2)g/m2、(79.9±34.7)%和(34.2±18.3)cm;重要值较大的植物主要有枫杨(Pterocarya stenoptera)、牛筋草(Eleusine indica)和金发草(Pogonatherum paniceum)。河岸带土壤容重、p H值、有机质、碱解氮、有效磷、有效钾的含量均值依次为(1.32±0.19)g/cm3、(7.91±0.38)、(18.22±21.45)g/kg、(60.58±68.67)mg/kg、(6.51±5.21)mg/kg和(59.42±34.33)mg/kg。典范对应分析(CCA)表明,影响河岸带植物重要值的环境因子主要是高程和土壤有机质。  相似文献   
114.
小蚕共育商品化,大蚕饲养省力化,上簇营茧优良化,桑园管理规范化,在提高茧质,减轻劳动强度上下功夫,凸现养蚕效益和桑园生产效益。开展桑园复合经营和蚕桑综合利用,实现综合经济效益的最大化。  相似文献   
115.
随着社会的发展,科技的进步,畜牧业在发展的同时,动物中毒现象也日益普遍,许多畜牧场中10例疾病当中有3~4例与中毒有关,如食盐中毒、瘦肉精中毒、硝酸盐中毒、金刚烷胺使用过量中毒、动物铬中毒等,每年因中毒而导致的经济损失巨大,因此深入认识动物中毒原因,做好中毒防治工作势在必行。  相似文献   
116.
2000年12月,大连市甘井子区营城镇在42日龄幼兔群中发生了波氏杆菌病。诊治结果报告如下:1临床症状该场存栏兔8000余只,在4个兔舍中有56只42日龄以下幼兔于10日龄左右相继发病并陆续死亡20只。临床表现:精神萎靡,食欲不振,鼻腔内及外周有浆液性及脓性鼻汁。有的呼吸急促,偶有打喷嚏。2病理变化解剖病死兔10只,均有支气管充血、管腔内有脓性分泌物,肺脏内有多个黄豆大至蚕豆大脓疱,切开脓疮,流出如奶油样脓汁。有的病兔胸腔有多量脓性积液,胸膜及心包呈纤维化脓性炎症,心肌有大量灰白色坏死灶。有的病…  相似文献   
117.
<正> 带式输送器在饲料或粮食加工厂被用于输送粒料或粉料。设输送带送料部分的鼓轮半径为R,输送带的水平倾角β,輸送带速度V_(TP),输送物料的厚度h(图1)。物料在A点处不随带一起运动而被抛起的条件是, 式中:m为物料的质量,g力重力加速度。物料抛起后是否能落到带上呢?  相似文献   
118.
花生南繁栽培技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
花生是重要的油用作物和食用作物,为了加快花生品种的更新、发展优质抗氧化出口专用型花生品种,利用海南三亚、陵水一带独特的地理位置和气候条件,每年10月下旬到11月底播种,加强田间管理,进行花生的南繁育种工作。  相似文献   
119.
基于相关农业活动水平数据,采用IPCC2006推荐的计算方法,对湖北省天门市县域尺度农业源CH_4排放量进行了估算。结果表明,2008~2014年农业源CH_4排放量总体上呈现出随着年份的递进而逐年增加的态势,排放量由2008年的12303.79tCH_4逐年增加到2014年的16410.46tCH_4,增幅33.38%,年均CH_4排放量为14070.70tCH_4/a。在各排放源中,水稻种植对农业源CH_4排放的平均贡献最大,为52.24%;畜禽养殖次之,为41.53%(肠道发酵26.97%、粪便管理系统14.56%),其中牛和生猪对畜禽养殖CH_4排放的贡献为95.08%;秸秆露天焚烧最小,仅为6.23%。今后在制定低碳农业发展技术路线图时,应对水稻种植以及牛与生猪养殖的CH_4排放加以特别关注。  相似文献   
120.
“材料成形技术基础”是厦门工学院机械类相关专业的一门重要专业课。课程内容主要包括金属材料铸造成形工艺、锻压成形工艺、焊接成形工艺、非金属材料成形工艺以及快速成形工艺五部分内容。该课程的教学内容和企业实践结合度较高,因此应用性较强,是制造类相关课程的重要组成部分。针对“材料成形技术基础”课程传统教学方式方法单一、课堂案例陈旧、内容繁多且课时较少、内容和企业实践脱节、考核形式单一的教学现状,课题组采用“线上+线下”混合式教学模式和案例式教学方法展开教学,以学生学习目标和素质目标为导向,将课程的具体教学内容和实践、科研、比赛进行有机融合。教改实践证明,教学团队指导学生参加省级“3D打印”比赛,荣获多项省级比赛证书,同时获得了多项和该课程相关的实用新型专利和发明专利,发表了数篇北大核心科研论文,取得了较好的教学效果,最终达到了理论和实践相结合、创新创业以及课程思政的目标。  相似文献   
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