行业特色高等院校国际学生中文线上教学的探索——以北京林业大学为例     

成思家  王锦 《中国林业教育》2022,40(2):10-13

新冠肺炎疫情期间,在教育部"停课不停教、停课不停学"的要求下,各高等院校广泛开展了线上教学。进入"内防反弹,外防输入"的新冠肺炎疫情防控常态化后,线上教学面临着新的发展形势。行业特色高等院校国际学生中文教学的典型教学模式为中文预科教学和中文公共课程学分教学。结合北京林业大学的教学实践,总结了新冠肺炎疫情防控常态化背景下行业特色高等院校开展中文线上教学面临的如下挑战:一是国际学生普遍存在时差、所在地区网络条件不佳等问题给课程安排带来了诸多困难;二是声像传输介质的加入使教学的示范性、互动性在一定程度上受到磨损,长时间面对电脑、手机等平面化的电子产品,使师生产生疲倦感,教师对课堂教学的掌控难度加大。但同时线上教学也显示出如下优势:一是信息技术的广泛应用,使课堂教学的过程可以不断复现,教学案例更易获得,促使教师不断反思教学过程;二是网络课程的蓬勃发展使得优质中文教师与课程资源实现跨地域、跨时空的共享。因此,对行业高等院校国际学生中文线上教学提出如下建议:①行业特色高等院校中文线上教学要与信息技术紧密结合;②转变教学理念,加强师资技能培训;③教学方法和课程安排要符合学生的实际情况;④中文课程与行业特色结合,打造精品课程,为探索新模式的中文线上教学提供基础。  相似文献   

基于宏基因组分析有氧运动对滩羊瘤胃微生物丰度的影响北大核心     

赵正伟  陈茂良  王锦  马丽娜  马青 《饲料研究》2023,(1):11-15

试验旨在探讨有氧运动对育肥期滩羊瘤胃微生物丰度的影响。选取同期断奶体重(16±2) kg的滩羊母羔羊60只,随机分为3组,每组20个重复,每个重复1只羊。10 km组羊除每日在圈舍自由活动外,沿生态牧场运动跑道有氧运动行走10 km;5 km组羊除每日在圈舍自由活动外,沿生态牧场运动跑道有氧运动行走5 km;NC组(对照组)羊每日在圈舍内自由活动。试验期6个月。结果显示,5 km组羊瘤胃OTU独有标识476条,菌群种类变化最大,10 km组次之。与NC组相比,10 km组羊瘤胃酸杆菌门丰度显著增高(P<0.05),5 km组疣微菌门、变形菌门丰度显著增高(P<0.05);5 km组红细菌科、假单胞菌丰度显著增高(P<0.05);5 km组Muri菌108610丰度降低(P<0.05)。基于Kruskal-Wallis方法分析,与NC组相比,10 km组羊瘤胃反刍兽新月单胞菌、埃氏巨型球菌、均匀拟杆菌、酸热脂环酸杆菌、瘤胃梭菌CPB6、嗜酸乳杆菌丰度增加;5 km组羊瘤胃甲烷短杆菌丰度增加。种水平Anosim分析,与NC组相比,10 km组、5 km组羊瘤胃脱硫弧菌丰度降低。研究表明,滩羊育肥期每日有氧运动10 km,可增加瘤胃有益菌菌群丰度,降低有害菌丰度,提升瘤胃健康水平。  相似文献   

创建低碳牧场助推养殖业绿色转型     

丁向英  徐丽  王锦 《浙江畜牧兽医》2023,(2):45-46

<正>为助力“碳达峰、碳中和”及“3060”目标，加快农业高质量发展，抢占全国低碳转型先机，江山市抓住全国低碳示范城市创建契机，全力推进低碳牧场建设。坚持质量兴牧、绿色兴牧，选取全市32家畜禽规模养殖场作为首批低碳牧场试点，探索推进畜牧业低碳化、循环化、绿色化发展。以该市最大的畜牧养殖公司天蓬公司为代表，2021年6月以来，累计投资1.9亿元建设高楼生猪养殖项目，通过源头减量、过程控制、末端治理等方式实现全链条低碳排放，较传统养殖固碳减排29836.02 t。1精准测算提供理论支撑1.1发布碳账户核算体系依托农业农村部生态总站、中国农业大学教授团队在全国制定发布的首个《农业碳账户碳排放核算与评价指南》，颁布江山地方标准。通过采集养殖场饲养量、饲料消耗量、粪污管理方式、固态粪量、液态粪量、化石燃料使用量、电力使用量、沼气回收利用量等数据，系统自动计算出碳排放量、碳中和量以及碳排放强度。  相似文献