浅议高职院校专业教师实践教学能力的培养     

范玉红 《山东省农业管理干部学院学报》2011,(Z1):20-21

专业教师实践教学能力的培养与提高,对于提高高职院校整体的教学质量,促进高职院校的可持续发展具有重要作用。本文分析了高职院校专业教师实践教学能力培养存在的问题,提出以转变教育观念、重视岗位培训、借助校企合作平台等措施进行专业教师实践教学能力的培养。  相似文献   

强化种子行政许可事后监督检查之我见     

杨海粟  高群革  张丽霞  范玉红 《种子科技》2010,28(10):5-7

<正>种子行政许可是农业行政主管部门依法治种,加强种子管理,确保品种种植安全、供种数量安全、种子质量安全和种子产业安全的根本保证。强化种子行政许可事后监督检查,对于加强农业行政主管部门监督  相似文献   

木醋液浸种对西葫芦种子萌发和幼苗生长的影响     

梁凤臣  张丽丽  李艳  赵立静  唐欣  范玉红  邵长勇 《中国农学通报》2016,32(16):51-55

为研究木醋液浸种处理对西葫芦种子萌发和幼苗长势的影响,笔者广泛查阅相关资料,用100、300、500倍的稀释木醋液浸种6 h,并用同体积蒸馏水同时间浸种作为对照进行研究,调查分析在光照培养箱内种子萌发和幼苗生长的情况。结果表明：使用木醋液浸种,对于西葫芦的发芽势、发芽率、幼苗芽长、幼苗主根长、百苗鲜重、百苗干重,以及活力指数都有影响。使用不同浓度的木醋液浸种,对西葫芦种子各项发芽指标和幼苗长势的影响不同;使用100倍稀释木醋液浸种,幼苗长势形成最高峰值,活力指数比蒸馏水浸种的对照提高9.01%,鲜重、干重、主根长分别比对照增加13.47%、9.81%、15.79%,产生显著差异;使用100倍稀释木醋液浸种处理对发芽势有一定的促进作用,对芽长、发芽率、发芽指数影响不显著。说明木醋液浸种可促进根系生长、鲜重和干物质积累增加,提高活力指数,幼苗长势更强,可应用于西葫芦种子播前处理。  相似文献