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21.
甘州区集体林权制度改革工作启动以来,按照中央和省、市、区关于开展集体林权制度改革的部署要求,立足全区实际,精心组织、周密部署,充分准备、及时启动,全区林改工作开局良好,进展顺利。目前,已完成动员部署和宣传培训阶段的各项工作任务,制定方案和勘界确权阶段的工作已经全面展开。  相似文献   
22.
马丽  顾曦  彭延  陈建平 《中国棉花》2006,33(9):43-44
本区属灌溉农业区,发展节水农业,提高水的利用率,是促进农业持续发展和保护生态环境的重要措施之一。本团85%棉田为中上潮地,自2000年引进膜下滴灌技术以来,取得了很好的经济、社会、生态效益。但部分滴灌棉田产量不及常规灌棉田,现将问题探讨如下。1基本情况1.1土壤情况全团植棉面积4533hm2,有机质0.978%,碱解氮32.6mg.kg-1,速效磷9.7mg.kg-1,速效钾172.5mg.kg-1。土壤有机质含量<0.6%的占耕地面积的10%左右;0.6%~1%的占80%,>1%的占10%左右。从土壤养分含量来看,中低产田所占比例较大。目前本团耕地的养分情况可概括为有机质含量低,氮不足…  相似文献   
23.
春番茄高产栽培技术探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
茶林村位于平乐县二塘镇西南部,是该县著名的无公害春番茄生产基地,该基地生产的番茄个大、均匀、质量好;667 m2产量高的达6 000多kg,平均达4 000 kg以上。笔者于20世纪末至今一直在该基地从事技术推广工作,与当地农民一道探索春番茄高产栽培技术,现将多年来的实践经验总结如下。1选用良种并进行轮换选择果型、光泽好、耐贮藏、抗病力强的一代明星、益农101、华南红宝石、振兴系列等优良品种。每个品种种植2~3 a后进行轮换种植,充分发挥优良品种丰产性及抗逆性。2实行轮作种植番茄的田块实行轮作,轮作的模式主要是番茄-水稻-冬闲、番茄-水稻…  相似文献   
24.
中国加入世贸组织后,肉鸡生产将面临众多的机遇和挑战。就目前的现状分析,其挑战将远远大于机遇。因此,要从容应对入世,我国的肉鸡业必须从提高产品质量人手,提升产业化经营水平,为突破我国肉鸡产品进入国际市场的“绿色壁垒”铺平道路。海门市京海肉鸡集团正是从这个高度去认识和抓住产品质量,通过实施具有京海特色的肉种鸡生物安全工程技术,实现了主产品——AA父母代种雏和商品代雏鸡的优质高产,为推动我国肉鸡业的发展作出了成功实践。  相似文献   
25.
通过对永昌县胡萝卜生产现状和生产优势的分析,指出了目前胡萝卜生产在科技推广,市场流通,体系建设等方面存在的问题,并针对这些问题提出了提高科技水平,建立良种繁育基地,加强市场建设,发展龙头企业,创建专业生产协会,搞好软环境建设等发展对策。  相似文献   
26.
近十多年来,我国的蛋鸡行业已基本实现了体制的转变,从而为我国的蛋鸡业生产打下了扎实的基础,使我国鲜蛋的产量一直处于世界领先的地位。随着蛋品数量的充分满足,人们对鸡蛋的质量又有了更高的要求。我国加入世界贸易组织后禽产品的质量问题又受到更为严峻的挑战。  相似文献   
27.
陈建平 《新农村》2006,(7):31-31
构建学习型社会是提高全民素质的重要手段。社区教育是面向各种人群、各种学习需要的教育,是建设学习型社会的一条有效途径。为进一步开展社区教育,创建学习型社会,最近我们对南白象街道5000户居民进行了问卷调查,调查内容为居民受教育程度对其收入的影响、目前的工作状态、目前日常生活状况、对社区教育的要求等四大类48个项目。通过对回收的有效问卷的统计分析,发现:①文化程度越高,收入越高,下岗率越低;②市民可自由支配的业余时间在增加;③70%的老年人参加自发组织的健身或文艺活动;76%的农民希望参加业余学习,以适应农民向产业工人转变的需要。根据以上调查结果,我们在社区教育方面做了以下工作。  相似文献   
28.
地膜覆盖棉花早发,产量增加,但是容易早衰,秸杆覆盖能够改善土壤理化性状,但是棉花迟发,产量降低;膜,草二元覆盖能够促进早发,防止早衰,增加土壤养分积累,生产潜力看好。  相似文献   
29.
南方大棚哈密瓜栽培技术措施   总被引:2,自引:0,他引:2  
哈密瓜原产于新疆高温干燥地区,浙江省三门县于2004年引进哈密瓜进行大棚栽培,至今种植面积发展至20 hm2,种植效益十分显著.介绍了适合南方气候和土壤特点的大棚哈密瓜栽培技术,包括整地施基肥、播种育苗、移栽定植、田间管理以及采收等措施.  相似文献   
30.
焦虑被认为是影响外语学习效率的重要因素之一。我们发现很多学生在课堂中过分拘谨 ,他们总是坐在最后一排 ,避免与老师目光接触 ,上听力课的时候精神很紧张 ,往往听一段录音不知所云 ,因而更加焦躁不安 ,无法集中精力听录音 ,更不敢在全班同学面前说英语 ,这些都是外语学习焦虑的表现。作为外语教师 ,应该了解学生学习焦虑的基本情况、焦虑与语言学习之间的关系。本文在调查研究基础上 ,对学习焦虑与外语学习效率的关系进行初步分析。1 对象与方法1 .1 研究对象我们以 2 0 0 4级新生 180 2人为研究对象。1.2 调查方法我们采用美国著名心…  相似文献   
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