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41.
随着植物基因工程的发展,高粱的遗传转化已由理论研究转向应用研究,而高粱组织培养是遗传转化中的一个基础而重要的环节。论述了近年来高粱组织培养及植株再生方面的研究进展。  相似文献   
42.
高粱纯系401-1幼胚培养的突变体,经过15个世代性状是稳定遗传的.突变体是由两对核基因发生的隐性突变引起的,两对基因符合独立遗传规律.  相似文献   
43.
以苏丹草185的成熟种子为外植体,就不同培养基和激素配比对愈伤组织的诱导率进行研究,筛选出了适合苏丹草185愈伤诱导的培养基。研究中发现,对于苏丹草185种子在相同激素配比条件下,采用MS基本培养基的诱导率高于N6培养基。在相同的基本培养基培养条件下,采用不同激素配比,84个处理组合的诱导率有较大差别。在MS培养基中,2,4-D浓度为2.0 mg/L、KT浓度为0.1mg/L时的诱导效果最好:而在N6培养基中,2,4-D浓度为4.0mg/L、KT浓度为0.5mg/L时的诱导效果最好,较易形成胚性愈伤。  相似文献   
44.
在全球知识经济时代,地方高校肩负着为国家和社会培养人才的根本任务。从地方农业高校的视角来看,应用型创新人才培养模式构建应遵循科学性、适应性、特色性和多样性的原则,应用型创新人才培养模式构建的路径主要包括明晰内涵特征、把握重点环节和创设优质环境等方面。  相似文献   
45.
天农青饲一号高粱-苏丹草杂交种栽培与应用   总被引:3,自引:1,他引:3  
介绍了天农青饲一号高粱—苏丹草杂交种的特征特性、栽培要点、利用方式、饲用技术及开发应用前景。  相似文献   
46.
农学专业实践教学质量保障体系研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是应用型本科人才培养的重要环节。天津农学院农学专业的实践教学围绕应用型人才培养目标,通过优化实践教学方案、创新实践教学体系、改善实践教学环境、加强师资队伍建设等措施,逐步建立起实践教学质量保障体系。经过多年改革与实践,积累了经验,取得了显著效果。  相似文献   
47.
谭燕  康晨  孙守钧  罗峰 《安徽农业科学》2022,50(2):26-29,41
将粒用高粱品种忻粱52和苏丹草品系美引-251杂交,对F2代群体的穗长、穗重、百粒重、着壳率通过主-多基因分析方法进行数量遗传分析,得到最适遗传模型。结果表明,穗长符合Model A0,是由微效多基因控制的数量遗传性状,穗重、百粒重、着壳率均符合Model B1,且受两对主基因控制,属于加性-显性-上位性混合遗传模型,主基因遗传率分别为66.81%、40.37%、89.11%,由此可知穗重和着壳率遗传率较高,受环境影响较小且可稳定遗传;而百粒重遗传率较低,所以该性状易受环境的影响,应在高代进行选育。通过对群体各产量性状的测量和数据分析,以及估算各性状主基因遗传率,为今后高粱育种工作提供参考。  相似文献   
48.
尼日尔稻作现状[日]坂上润一尼日尔是西非的内陆国,农业用地930万ha,稻作面积近3万ha,分灌溉稻作和传统稻作。灌溉稻作主要分布在尼日尔河沿岸水源比较充足的地区,而在尼日尔河支流及内陆泛滥平原则以传统稻作为主。一、稻作历史及概况尼日尔的稻作大约开始...  相似文献   
49.
新形势下农学专业教学内容整合与课程体系改革的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
新时期农业生产呈现新的发展趋势,农业现代化建设步伐不断加快.高等教育大众化的到来,其教育观念、体制、人才培养模式等都将深刻地变革,对教学内容和课程体系提出了挑战.阐述了农学专业教学内容和课程体系改革的必要性和紧迫性,并对实现课程体系多样化、综合化、现代化,实现教学内容的现代化、国际化、信息化进行了探讨.  相似文献   
50.
生物技术在牧草育种中的应用[日]山田敏彦关于生物技术的研究在玉米、水稻、大豆、小麦等主要农作物上已广泛开展,有些研究成果已在生产中应用,但在牧草方面起步较晚、发展速度远不及一些农作物。1.花药培养和单倍体的获得利用花药培养技术获得纯合基因型,这在小麦...  相似文献   
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