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“微生物学”是生物专业学生的必修课程,具有内容更新快、实践性强等特点,因此对“微生物学”课程开展教学改革存在必要性。目前,“微生物学”课程的教学工作存在理论性强、教学方法陈旧、考核方式有局限性等问题。基于国家林业发展的需求,实现为社会培养合格的复合型人才的目标,在深刻总结“微生物学”课程教学过程存在问题的基础上,对“微生物学”课程进行了教学改革。具体改革措施包含以下3个方面:(1)课前,凝练与拓展教学内容,注重学生科研思维的建立和科研热情的培养;(2)课上,采用灵活多样的教学方法开展教学活动,充分发挥学生在课上的积极主动性,建立更强的师生互动关系;(3)课后,完善与优化评价体系,激励教师提升教学能力和水平,促进学生平衡发展。通过上述教学改革策略的实施,不仅显著改善了教师的教学效果,赋予了该课程更大的吸引力;同时,提高了学生的综合能力,深化了学生对“微生物学”基础知识的掌握程度,激发了学生对微生物前沿知识探索的热情。 相似文献
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解旭升 《养殖与饲料.饲料世界》2013,(12):24-25
池塘要靠近水源,背风向阳,交通便利,且保水性要好(不跑水,不渗漏);面积一般为1.0~1.3hm2,要求冰下水深达到1.5m以上。北方高寒地区最好选择面积大一些、冰下水深深一些的越冬池塘。 相似文献
64.
正出生3~5日龄内高死亡率的哺乳仔猪腹泻病自2001年初至今不断地发生,因其病因的复杂性和误诊及滥用药物,造成诸多规模化养殖场哺乳仔猪的高死亡率,严重影响着养殖效益。在此,笔者根据多年的饲养、临床经验,和大家共同探讨仔猪肝源性腹泻病的病因和预防保健方法。1病症及流行病学1.1流行病学腹泻只发生在哺乳仔猪,具有连续多批次发生的特点,可以连续发生半年之久。 相似文献
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解旭升 《养殖与饲料.饲料世界》2013,(11):32-33
随着人们生活质量的逐步提高,相对高档的水产品一虾和蟹也日益受到青睐,养殖经济效益可观。为了提高虾蟹的养殖产量,人工高密度虾蟹混养池塘随之出现,进而出现了池塘养殖生态环境的恶化问题,不仅影响了养殖经济效益,而且无法保证养殖产品的质量安全。本文就虾蟹混养池塘的生态环境介绍以下几项调控措施。 相似文献
66.
两种不同类型K型细胞质不育系的初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为促进YS型小麦温敏不育系的研究利用,分别从细胞学、单倍体发生频率和剪穗后自交结实率三方面对1B/1R类型小麦雄性不育系K3314A和YS型小麦温敏雄性不育系(非1B/1R类型)A731、A732、A733进行了初步研究.结果表明,易位系k3314A的根尖细胞含有2个随体染色体,YS型温敏不育系A732含有4个随体染色体;1B/1R型不育系K3314A有较高的单倍体频率发生,而YS型温敏不育系A731、A732、A733极少有单倍体产生;正季分蘖穗两种类型材料均不结实,1B/1R型K3314A的再生分蘖穗仍不结实,而YS型温敏型不育系A731、A732、A733的再生分蘖穗出现了不同程度的自交结实现象,平均自交结实率分别为6.042 5%,17.355%和10.525%,表明1B/1R型不育系K3314A为稳定的非敏感型不育系,YS型不育系A731、A732、A733在一定的条件下可发生育性转换由不育转换为可育,再生分蘖孕穗期(5月下旬)较正季分蘖孕穗期(4月下旬)的主要气象因子日长和气温均明显增加,说明YS型不育系A731、A732、A733的育性转换主要是由温光条件的明显改变而引起的,因而他们具有温光敏感特性.这些研究为选育优良温敏不育系,促进YS型温敏不育系在两系杂交小麦生产体系中的应用提供了依据. 相似文献
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基于GIS与马尔可夫模型的渭河盆地景观动态变化研究 总被引:8,自引:1,他引:8
基于1988年与2003年两期TM影像,综合遥感与GIS技术以及景观生态学理论,深入分析了渭河盆地景观变化的数量和空间特征以及由此所引起的一系列生态环境效应,主要表现在:耕地、园地与城镇建设用地面积显著增加,林地、水体和未利用地面积呈减少趋势,城镇建设用地的增加是以侵占大量农田为代价的,而园地与耕地的增加则主要是通过开荒的方式。景观形状趋于复杂,破碎度降低,异质性下降,景观类型有向单一化或非均衡化方向发展的趋势,表明人类的开发活动增强,这样必然导致景观稳定性下降,因而降低了景观抗干扰的能力。最后采用马尔可夫模型对景观的变化趋势进行了预测。 相似文献