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伴随猪饲粮“节本增效”的理念深入,食品加工技术的逐步升级,富含饲粮纤维的食品加工副产物进一步被广泛应用。饲粮纤维以往被认为对动物营养物质利用具有负面作用,但随着纤维化学结构和理化特性深入的研究,人们发现饲粮纤维不仅以后肠发酵供能形式发挥营养作用,而且其理化特性对胃肠道食糜传递、营养物质酶解、内源物质分泌和营养物质吸收等消化吸收过程更具有重要的生理作用。本文对饲粮纤维的主要化学成分和理化特性及其对猪胃肠道营养物质消化的影响展开综述,重点阐述常规饲料原料的纤维理化特性及其对猪的主要营养物质（蛋白质、淀粉和脂质）消化的影响。基于饲粮纤维理化特性,为猪的营养物质合理利用提供参考。 相似文献
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为了提高海水循环养殖系统(RAS)中曝气生物滤器(BAF)系统脱氮效率,减少亚硝态氮(NO^2--N)积累和曝气量,将铁基复合生物填料引入BAF系统,以间歇式曝气营造BAF系统好氧、缺氧和厌氧的循环环境,采用扫描电子显微镜考察了填料表面形态,研究了不同复合填料配比及曝气运行方式下的氮污染物的处理效果,并利用单因素实验对生物滤器的各重要运行参数进行优化。结果显示,添加铁基填料可以提高约10%的脱氮效率,降低25%的NO^2--N积累并节省50%的曝气量;海水BAF系统在如下运行参数条件下有更优的去除性能,间歇曝气时长为12 h,聚碳酸亚丙酯(PPC)凝胶亲水填料与海绵铁复合配比为3∶1,温度为30℃,水力负荷率(HLR)为1.2 m^3/(m^2·d),进水氨氮(NH4^+-N)负荷为1 mg/L。研究表明,在RAS中引入铁基填料并以间歇曝气方式运行,能提高BAF系统处理氮污染物效率,明显降低NO^2--N积累和运行耗电量,为BAF在RAS中的生产应用提供理论依据。 相似文献
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为了解决学生对"猪生产学"学习倦怠的问题,提高理论与实际的结合能力,形成系统的专业逻辑思维体系,笔者在涉及到猪群杂交繁育体系建立的原理、遗传基础与外貌评定等方面,以传统教学模式(LBL)为主,即以教师的理论讲授为主;在猪的起源于进化、各类猪群的生产管理要点及相关技术研究进展等方面,以问题式教学模式(PBL)为主,即以学生根据既定的问题进行思考、凝练和汇总,以小组展示等形式为主。二者的时间比例约为1∶1。通过对一届教学班进行试验后,进行了系统的效果评估。结果表明:LBL和PBL以适当的比例介入"猪生产学"教学中,有效地提高了学生的专业逻辑思维能力,加强了专业基础知识的学习理解程度。 相似文献
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本研究以许氏平鲉(Sebastes schlegelii)幼鱼为研究对象,研究温度和溶解氧的交互作用对许氏平鲉幼鱼行为表现的影响。实验共设置6个处理组,分别为16℃5 mg/L(L16)、20℃5 mg/L(L20)、24℃5 mg/L(L24)、16℃7 mg/L(H16)、20℃7mg/L(H20)和24℃7 mg/L(H24),实验周期为28 d。测定并分析5个行为学指标,分别为平均移动距离(cm)、平均游泳速度(cm/s)、最大加速度(cm/s2)、活动性(%)和身体接触频率(次)。结果表明温度和溶解氧及其交互作用对许氏平鲉的平均移动距离、平均游泳速度、活动性、身体接触均产生显著影响(P <0.05),且高溶解氧(7 mg/L)条件下,温度越高许氏平鲉的活跃性较高,鱼群之间的互动频率越频繁。本研究的实验结果以期为许氏平鲉的健康养殖提供参考。 相似文献