猪瘟难防原因浅析     

孙洪梅  孙英杰  牛丽杰  杨华 《畜牧兽医科技信息》2007,(1):72-73

猪瘟又称猪霍乱,是猪的一种高度接触性传染病,特征为急性经过、高热稽留、死亡率高和小血管壁变性引起的出血、梗塞和坏死等.病原为猪瘟病毒,是一种RNA病毒,属黄病毒科、瘟病毒属,与牛的病毒性腹泻病毒和羊边界病毒抗原关系密切.猪瘟在世界各养猪国家都有流行,传染性强、死率高,严重威胁养猪业的发展.近几年来,全世界猪瘟由过去的大流行变为波浪式或无规律可循的地区散发性流行.而我国又出现了猪瘟疫情的反弹现象,表现出既有区域性大流行,又有零散式发生,既有高死亡的急性症状,又有顽固的持续发生的温和性症状,使疫情倍显复杂.究其原因本文主要从免疫上存在的问题进行分析.……  相似文献   

以牛羊病防治为例谈工作过程导向课程     

刘广文  刘本君  孙洪梅  孙英杰  张宏伟  徐作仁  李东齐  王雪东  邹洪波 《黑龙江畜牧兽医》2011,(1):154-155

国外职业技术教育的发展历史较长,在教学模式和课程开发等方面已经有些成熟的做法,但多数还是对教学模式等宏观的研究和实践,如德国的"双元制"、法国的"工学交替"等,对课程开发方面的研究还不多见.我国的高等职业教育才刚刚起步,虽然教育教学理论工作者和一线教师在高职教育的许多方面做了研究和探索,但有关课程开发的研究还很薄弱,...  相似文献   

奶牛皱胃变位手术方法及应用研究     

孙英杰  孙洪梅  李东齐 《中国畜禽种业》2010,6(4):95-96

奶牛皱胃变位是指皱胃的正常解剖学位置发生改变,变位分为左方变位与右方扭转。前者指皱胃通过瘤胃下方移到左侧腹腔,置于瘤胃和左腹壁之间,后者又分逆时针扭转和顺时针扭转,皱胃向前方扭转置于网胃和膈肌之间,称为右方逆时针扭转,向后方扭转置于肝脏和右腹壁之间,称为右方顺时针扭转。  相似文献   

高职院校动物医学专业工作过程导向课程体系的改革与实践     

孙洪梅  孙英杰  宋艳华  蔡皓  杨井坤  韩晓辉 《养殖技术顾问》2013,(12):247-247

随着我国畜牧业企业规模不断扩大，数量不断增多，企业生产和市场服务环节对技术人员需求越来越大。长期以来，动物医学专业在课程内容的设计与编排上远未跳出学科体系的藩篱，因而在这一传统观念束缚下培养的人才不能尽快适应职业工作的需要。按照工作过程的顺序开发课程，是凸显职业教育特色和课程开发的突破口。我院动物医学专业以工作过程为导向，进行课程的开发和设计，打破原有课程的“内外产传寄”学科体系，开发了“诊治防控检”的工作过程导向课程体系，并进行实践检验。  相似文献   

化肥减量配施微生物菌肥对圣女果产量、 品质及土壤肥力的影响          下载免费PDF全文

张德楠  张燕钊  滕秋梅  徐广平  黄科朝  吕仕洪  孙英杰 《中国土壤与肥料》2023,(10):36-47

研究化肥减量配施微生物菌肥对大田圣女果产量、品质及土壤肥力的影响,探讨适宜的施用量,为实现圣女果“化肥减量增效”的绿色产业目标提供依据。设置不施用肥料(CK)、100% 化肥处理(SI)、100% 微生物菌肥(SM)、化肥减量 50%+25% 微生物菌肥(MC1)、化肥减量 50%+50% 微生物菌肥(MC2)和化肥减量 50%+100% 微生物菌肥(MC3)6 个处理,分析土壤养分、微生物数量和酶活性,测定圣女果品质相关的甜度和维生素 C(Vc)、硝酸盐、还原糖、粗蛋白质和粗灰分含量指标,并统计圣女果果实产量。结果表明:与 SI 处理相比,(1)MC1、MC2 和 MC3 处理显著提高了土壤有机质、全氮、全磷和碱解氮含量,增幅分别为11.9% ～ 23.7%、7.8% ～ 22.5% 、2.7% ～ 27.4% 和 10.2% ～ 51.8%。(2)MC2 和 MC3 处理中细菌、放线菌、固氮菌和酵母菌数量分别增加了 10.6% ～ 18.0%、7.1% ～ 11.8%、28.9% ～ 41.3% 和 13.3% ～ 18.7%,而真菌减少 11.4% ～ 28.1%。(3)MC1、MC2、MC3 和 SM 处理增强了土壤脲酶、蔗糖酶、过氧化氢酶和酸性磷酸酶活性,MC1、MC2 和 MC3 处理的增幅分别为 8.5% ～ 28.7%、17.3% ～ 80.7%、6.1% ～ 45.1% 和 33.3% ～ 110%;SM 处理的增幅分别为 16.1%、59.3%、30% 和 85.3%。(4)MC1、MC2 和 MC3 处理可有效降低圣女果果实中的硝酸盐含量,降幅为 18.2% ～ 36.6%,而提高了 Vc 含量,增幅为 16.5% ～ 21.7%;SM 处理圣女果果实中 Vc、还原糖和粗蛋白质含量分别增加了 16.9%、34.6% 和 23.5%,而硝酸盐积累量下降了 59.72%。(5)MC1、MC2 和 MC3 处理增收 6900 ～ 17400 元 /hm²,其中 MC2 处理经济效益最高。总之,在圣女果生产中,化肥减量配施微生物菌肥改善了土壤肥力及圣女果品质,促进了圣女果增产增收,降低了生产成本;化肥减量配施微生物菌肥具有较好的经济和生态效益,化肥减量 50%+50% 微生物菌肥模式较好。  相似文献   

稳定表达TIGAR基因的BHK-21细胞系的构建及其对新城疫病毒增殖效果的评价     

栗永华  刘伟  徐智凯  刘炜玮  孙英杰  仇旭升  谭磊  宋翠萍  廖瑛  丁铲  孟春春 《畜牧兽医学报》2021,52(2):440-449

TP53诱导的糖酵解和凋亡调节因子(TP53-induced glycolysis and apoptosis regulator,TIGAR)是p53下游的靶基因,具有调节糖酵解水平和抗细胞凋亡功能.由于新城疫病毒(NDV)引起细胞死亡是通过诱导凋亡产生,所以提高宿主细胞的抗凋亡水平,有助于延长细胞存活时间进而提高子...  相似文献   

高职院校《动物药理》教材开发的几点做法     

刘莉  周扬  孙洪梅  孙英杰  梁立  蔡皓璠  邹洪波  金璐娟  韩晓辉 《黑龙江畜牧兽医》2011,(4):159-159

自1996年<中华人民共和国职业教育法>确立高等职业教育在我国的法律地位以来,高等职业教育有了长足的发展,但是高职教育的课程设置及课程结构仍是参照本科的学科体系,教材也是在此基础上根据结构庞大而逻辑严密的学科顺序编排的,学生的自然的心理顺序与人为构建的非自然的学科顺序是不一致的,致使其不能很好地适应职业工作.  相似文献   

工作过程导向课程《动物疾病防治基本技术》的开发探索     

孙英杰  孙洪梅  王丽艳  刘本君  王雪东  蔡皓瑶  侯继勇 《畜牧兽医科技信息》2012,(3):112-113

我院兽医专业近几年根据专业工作过程,结合兽医行业特有工种的职业资格标准,进行课程的开发和设计,打破原有课程的"内外产传寄"学科体系,构建和开发"诊治防控检"的工作过程导向课程体系。探索开发基于兽医专业工作过程的课程体系,使自然形成的认知心理顺序与自然形成的工作  相似文献   

电网的无功补偿与电压调整     

孙英杰 《农村电气化》2007,(12):52-52,62

将电抗器、电容器、同步调相机和调压变压器等装置接入电网中,以改善功率因数、调整电压及起到补偿参数等作用。电网无功补偿的基本原则是:按电压分层,按电网分区,就地平衡,避免无功功率的远距离输送,以免占用线路输送容量和增加有功损耗。  相似文献   

专业理论与专业技能同步教学法在《动物寄生虫病》教学中的应用及效果     

邹洪波  张淑香  张宏伟  孙英杰 《养殖技术顾问》2007,(12):119-119

专业理论与专业技能同步教学法是打破理论课、试验课和实训课的界限,将课程的理论教学、实践教学融于一体,教学环节相对集中,由同一教师主讲,教学场所直接安排在实验室或实训基地,来完成某个教学目标和教学任务。该教学法在专业课教学中加以运用,可以打破传统"学科型"教学体系中理论教学与实践教学相脱节的弊端,将理论教学与实践操作溶于一体,激发学生的求知欲望,转变学生被动学习的状况,提高学习效率。  相似文献