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我国养禽业发展十分迅速,尽管现代化程度不高,但是规模化的养禽企业成千上万,近年来养禽业是微利经营,尤其是在遭遇了“非典”和禽流感之后,若干养禽场纷纷倒闭,一部分大型的龙头企业也陷入险境。如何正确地应对疫病风险和市场风险,把握商机争取东山再起?除了加强生物安全体系建设和市场信息预测之外,笔者认为因养殖企业的“专业性”,必须先管好人,然后才能养好禽,规模大的企业还应运用现代企业制度进行人性化的管 相似文献
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燕山北部山地典型造林树种幼树根系分布特征 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解燕山北部山地4个乔木造林树种的根系空间分布特征的差异,对立地条件相近的7a生油松、樟子松、蒙古栎及华北落叶松的根系空间结构特征(水平分布、垂直分布、不同径级根系分布)进行了研究。结果表明,樟子松、油松的根系水平分布范围及所占土体体积高于其他2个树种,且根长密度及根面积密度较低;华北落叶松根系与其他树种相比分布的土层更浅,所占土体体积较小,但根长密度及根面积密度明显高于其他3个树种,华北落叶松根系在土壤中的分布更为密集;各树种根系的水平分布范围都远超地上的冠幅,樟子松与蒙古栎的根幅与冠幅比较大,分别达到了3.82和3.09;各树种根系的生物量、根系长度和根系的表面积都随与主干的距离以及深度的增加而下降,但比根长则相反。由于采用的是裸根苗造林,蒙古栎的根幅、生物量、比根长及比根面积等参数明显低于其它3个树种,蒙古栎建议采用直播造林或容器苗造林。从根系在土壤中的分布特征来看,油松、樟子松更能适应瘠薄、干旱的土壤,而华北落叶松的根系分布较浅,且更为集中,易受到土壤干旱胁迫的影响。 相似文献
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案例教学法是一种加强大学生理论联系实践的启发式教学方法。基于案例教学法相关理论及KAQ人才培养模式,根据山西高校物流管理专业建设及调查问卷数据,分析了物流专业课程教学中案例教学法使应用效果。通过对山西农业大学本科教学调查发现,案例教学效果平均得分6.5分,在教学实践中,案例教学取得了比较好的效果,得到学生普遍的一致性肯定。但学生对案例教学与学生互动、案例新旧程度个别指标打分偏低并且波动性较强。研究表明,调动学生主动性、突破案例教学表现形式、完善课堂组织形式等,可以提高案例教学课堂满意度,实现良好的本科教学效果。 相似文献
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在农户舍饲和基础日粮不变条件下,用绿肥草粉取代日粮中50%玉米,饲喂苏×本F1代杂交双月断奶仔猪至出栏,探讨开发利用绿肥草粉养猪的可行性.结果表明试验组与对照组相比,平均日增重提高231.71 g(+54.80%),料肉比降低1.39(-35.55%),单位增重耗料成本降低1.76元(-35.48%),全期试验组头均增加盈利171.00元.表明用50%绿肥草粉替代日粮中玉米饲喂生长肥育猪完全可行. 相似文献
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为提高紫云英的种子产量,以信紫1号为供试材料,在紫云英现蕾期叶面喷施芸苔素内酯(BR),对其主茎不同花序位的花序结实性状和种子产量进行测定.结果表明,与清水对照相比,BR处理基部、中部、顶部花序位的花数较对照分别提高19.61%、11.86%、20.99%,且均与对照差异显著;荚数较对照分别提高30.22%、34.43%、60.00%,且均与对照差异显著;结荚率较对照分别提高9.85、8.63、4.56百分点,且均与对照差异显著;结实率较对照分别提高1.58、1.08、0.53百分点,且均与对照差异不显著;籽粒数较对照分别提高7.72%、5.71%、13.11%,但均与对照差异不显著;粒质量较对照分别提高24.92%、17.54%、63.16%,且均与对照差异显著.现蕾期叶面喷施BR主要是通过提高其荚数和粒质量来提高最终种子产量,而对籽粒数的影响不明显. 相似文献
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