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网络技术在图书馆的广泛应用,对图书馆外部信息环境、内部运作机制和服务理念都产生了深远的影响。如何让读者更有效地利用图书馆网络资源成为现代图书馆员经常探讨的问题,在利用网络资源之前不论是软件还是硬件都要满足一定的条件。 相似文献
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试验旨在研究乳铁蛋白对常见口腔/肠道致病菌的抑制和细菌生物膜清除作用。选择重组人乳铁蛋白(rhLF)、牛乳铁蛋白(bLF)和蛋清溶菌酶(阳性对照组),对金黄色葡萄球菌等7种菌进行抑菌、细菌生物膜形成和清除等试验。结果表明:(1)最低抑菌浓度试验表明,rhLF、bLF对金黄色葡萄球菌、嗜酸乳杆菌、沙门氏菌、牙龈卟啉单胞菌等具有较强的抑制作用;(2)抑菌圈试验表明,rhLF对金黄色葡萄球菌、嗜酸乳杆菌的抑制效果优于bLF,而对沙门氏菌、牙龈卟啉单胞菌的抑制效果差于bLF(P0.05);(3)生物膜形成抑制试验表明,不同浓度的rhLF对金黄色葡萄球菌的抑制作用均显著高于bLF(P0.05),浓度为5 mg/mL的rhLF抑制效果达到99%;(4)生物膜清除试验表明,不同浓度的rhLF对金黄色葡萄球菌的生物膜清除效果均显著高于bLF(P0.05),浓度为5 mg/mL的rhLF抑制效果达到56%。研究结果表明,乳铁蛋白对常见口腔/肠道致病菌,尤其对金黄色葡萄球菌、嗜酸乳杆菌、沙门氏菌、牙龈卟啉单胞菌等,具有一定的抑制作用;同时对细菌生物膜形成具有抑制和清除作用。 相似文献
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【目的】本试验旨在通过体外产气试验和48 h瘤胃降解率试验对吉林省常见菌糠进行营养价值评定。【方法】试验采用单因素试验设计,以不同菌糠(榆黄蘑(Y1)、香菇(X1)、平菇(P)、木耳(M)、羊肚菌(Y2)、元蘑(Y3)、杏鲍菇(X2)、白玉菇(B))为发酵底物,根据产气量、产气参数、发酵参数和营养物质48 h瘤胃降解率等指标,结合隶属函数对菌糠营养价值进行综合分析。【结果】(1)在48 h发酵结束时,香菇菌糠产气量与白玉菇和平菇菌糠无显著差异(P>0.05),且显著高于其他菌糠(P<0.05)。(2)木耳菌糠和羊肚菌菌糠理论最大产气量显著低于其他组菌糠(P<0.05),各组菌糠产气速率差异不显著(P>0.05)。(3)香菇、榆黄蘑、白玉菇和平菇菌糠的氨态氮(NH3-N)含量显著低于其他菌糠(P<0.05),香菇和平菇菌糠的总挥发性脂肪酸(TVFA)和乙酸含量显著高于其他菌糠(P<0.05),香菇菌糠的丙酸含量与平菇、元蘑、杏鲍菇菌糠无显著差异(P>0.05),但显著高于其他菌糠(P<0.05)。(4)香菇和平菇菌糠干... 相似文献
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立足加快推进“双一流”本科专业建设,响应本科专业分类培养进一步优化的改革要求,基于原211重点建设东北农业大学农业工程八个专业分类培养,以培养“高质量复合创新型工程技术人才”为目标,遵循“宽口径、厚基础、重个性、强能力、广适应”五要素理念修订人才培养方案,按照教育部“新工科”建设和中国工程教育专业认证要求对不同专业课程体系及学时学分重新规划,以提升学生创新能力培养为重点,在教学体系、课程改革等方面进行创新设计,构建机械大类人才“一目标、二阶段、四平台、五要素”培养方案,为实现学生毕业要求能力奠定坚实的基础,解决如何实现五要素理念的问题。该方案实施效果好,并对不同专业大类融合培养实施提出了具有建设性的建议,通过一流本科专业发展示范带动高等学校农业工程类本科专业改革。 相似文献
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通过对地塞米松分子结构进行改造,制备了地塞米松半抗原及人工抗原,免疫动物得到了地塞米松的单克隆抗体,建立了地塞米松间接竞争酶联免疫检测方法。结果表明,Logit/Log拟合标准曲线方程为Y=-2.1426X–9884,相关指数R~2为0.9965,半数抑制浓度(IC_(50))为0.337μg/L,环境水样的检测限为0.5μg/L,地塞米松阳性样本的加标回收率为75%～105%,样本重复检测结果的变异系数15%。建立的酶联免疫吸附方法具有较好的特异性、回收率和重复稳定性,可用于环境水样中地塞米松残留的检测。 相似文献
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网络技术在图书馆的广泛应用,对图书馆外部信息环境、内部运作机制和服务理念都产生了深远的影响。如何让读者更有效地利用图书馆网络资源成为现代图书馆员经常探讨的问题,在利用网络资源之前不论是软件还是硬件都要满足一定的条件。 相似文献
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根据宁夏风蚀沙化的具体情况,提出了宁夏风蚀生境植被恢复措施为实施草场围栏封育、退耕还林还草.总结出实施草场围栏封育、退耕还林还草措施的前提条件是:必须将实施区域内的人口压力降至与植被恢复相适宜的水平,否则,不但不能使区域内植被恢复,反而会加速措施实施区域内的植被破坏.同时,给出了降低区域人口压力的途径与对策. 相似文献
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RFID技术虽然目前还存在一些问题,但是它在图书馆管理中所体现出的易用性、高效率、高准确率是传统图书馆管理工具所无法比拟的,它的出现使图书馆实现了真正意义上的图书管理数字化。 相似文献