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高等学校实验室是进行实验教学、开展科学研究和高质量人才培养的重要基地,也是办好学校的基本条件之一。河北农业大学历来非常重视理论与实践的结合,在加强理论教学的同时,注重实验室和校内外教学、实验实习基地的建设,以培养学生的独立工作能力。园艺学院实验室二级管理改革后特色鲜明,实施了六个统一,实现了资源共享。 相似文献
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实验室是高等院校的三大支柱之一。实验室评估是促进实验室建设与改革的重要举措。要搞好实验室评估 ,首先必须领导重视 ,狠抓落实 ,其次还要深刻领会评估的内涵。从面向 2 1世纪的战略高度出发 ,实验室建设任重而道远 ,必须确立正确的指导思想和原则 ,搞好实验室调整与建设 相似文献
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为了实现太行山低山麻岩区山地生态、经济的可持续协调发展,进行了片麻岩山区再生景观生态建设技术的研究。结果表明:片麻岩山区景观中的本底要素是山场坡面;次生林是唯一的残余斑块;干扰斑块主要有农田种植斑块、村庄建筑斑块和道路斑块;引入斑块主要有人工水土保持林、一般经济林和高效经济林。片麻岩山区景观生态的走廊是沟谷和河道。通过系统聚类,将该区的景观划分为荒山型景观、疏林型景观、经济林型景观、生态经济林型景观4大类。生态经济林型景观的主要斑块是林地,森林覆盖率达30%-85%以上,生态协调功能较强,生态效益与经济效益较好,是一种较为理想的景观生态类型。景观生态斑块优化建设技术主要有高效益无公害苹果园综合建设技术、板栗集约栽培技术、油松营养袋造林技术、水土保持林优化结构与利用技术、沟谷河道蓄水防洪体系建设技术等。通过上述技术的综合运用,建成了既有良好的生态效益,又有较高的经济效益和显著的社会效益的生态林景观、经济林型景观和生态经济林景观的优化模式。 相似文献
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试验结果表明 :泰和鸡、固始鸡、狼山鸡 ( N系 ) 3个鸡种性染色体上含有隐性伴性基因 id,萧山鸡性染色体上含有显性抑制基因 Id。经 RAPD技术对 2种基因型鸡种分析 ,OPH-1 6引物 :在含有 id 3个鸡种中产生 1条共显性条带 864 ,而含有 Id的鸡种则缺少此种条带 ;OPH-0 2引物 :在含有 Id3个鸡种中 ,除狼山鸡仅产生单态外 ,其余鸡种均未产生条带 相似文献