模块化项目驱动教学模式在高职《饲料分析与检测》课程教学中的应用     

孙攀峰  肖杰  冯巧婷  朱金凤 《畜牧与饲料科学》2012,33(10):31-32,99

《饲料分析与检测》是高职院校饲料与动物营养专业实践性很强的一门专业课,主要针对传统授课方式存在的一系列问题,提出了应根据该课程特点采用模块化项目驱动教学模式授课的建议,并详细介绍了具体的实施方法和应用效果。  相似文献   

复合酶对苹果渣瘤胃降解品质的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

孙攀峰  肖杰  陈继红 《畜牧与饲料科学》2010,31(1):26-27

用体格健壮的10头装有永久性瘤胃瘘管的山羊,采用尼龙袋法对干苹果渣和加酶(3‰比例)苹果渣在瘤胃0,6,12,24,48,72h的降解品质进行研究。结果表明,苹果渣组和加酶组瘤胃粗蛋白质和干物质(DM)动态降解率差异不显著(P>0.05);48h酸性洗涤纤维(ADF)降解率差异显著(P<0.05);72h中性洗涤纤维(NDF)降解率差异显著(P<0.05),提示干苹果渣的蛋白质利用率较高,酶可有效提高苹果渣中纤维的降解品质。  相似文献   

基于培训进修的高职教师专业发展策略探讨     

杨小杰  李燕  孙攀峰 《河南农业》2018,(12)

信息技术是教师专业发展的重要平台和支撑,也是促进教师专业发展的保证。随着网络信息技术的不断更新,高职教师的专业发展也面临着新的挑战。通过对高职教师专业化特性的阐述,提出了培训进修对高职教师专业发展的现实意义,并对信息时代高职教师培训进修模式进行了初步探讨,旨在进一步提升高职教师的专业发展。  相似文献   

复合植物精油对肉牛生长性能、养分消化及氮代谢的影响     

孙攀峰  肖杰  王宏伟 《中国饲料》2022,1(2):46-49

文章旨在评估复合植物精油对肉牛生长性能、营养物质表观消化及氮代谢的影响.试验将平均体重为(203.16±0.29)kg的108头肉牛随机分为3组,每组36头,每6头牛为1个重复.对照组饲喂全混合日粮,同时自由采食小麦秸秆,T1组和T2组分别饲喂全混合日粮+30和60 mg/kg植物精油,自由采食小麦秸秆.经过28周的饲...  相似文献   

当前高校开展大学生"成长档案"工作的思考和探索     

孙攀峰  杨红娜 《科技视界》2021,(1):104-105

当前,针对高校大学生的行为特点和成长需求,高校德育工作面临新的挑战和困难,必须大胆创新,积极开创学生德育工作新局面.大学生"成长档案"即属于这一种尝试性的有效探索,通过对大学生的全方位了解和把握,研究大学生成长规律和成长轨迹,掌握第一手资料,并通过与学生的互动了解,深入沟通,了解不足,发扬长处.并以此对大学生思政工作予...  相似文献   

高职院校动物药理与毒理课程思政的实施现状和对策研究     

卢慧芳孙攀峰刘艳美 《河南农业》2023,(27):29-30

对现阶段该课程思政实施中存在的问题、面临的困境进行分析，从思政元素的挖掘、融入方式、实施效果评价及保障措施四个方面进行研究和探索，力求破解困境，为该课程思政的实施提供有效方案，助力高职院校培养高素质技术技能型兽医人才。  相似文献