肉用雏鸡料中赖氨酸,蛋氨酸适宜比例研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

梁琳  莫棣华  何霆  苏基双  刘汉林 《饲料与畜牧》1995,(6):9-12

采用3×3多因子试验设计,即3个赖氨酸水平(0、0.15和0.25％),以及分别在各赖氨酸水平基础上添加3个蛋氨酸水平(0.1、0.2和0.3％)。试验共设10个处理,处理1组饲喂基础日粮(ME3100大卡/公斤、CP22％),不添加赖氨酸和蛋氨酸,处理2～10组分别在基础日粮中添加一定梯度的赖氨酸和蛋氨酸。选用1日龄健康AA肉用仔鸡1200只,均分10个处理组,每组设4个重复。2周龄末的试验结果:处理1～10组的平均增重依次为272.7、283.4、283.1、294.5、292.9、293.3、292.1、279.2、285.1和283.9克,差异不显著(P>0.05),平均饲料转化比为1.43、1.37、1.40、1.34、1.37、1.35、1.33、1.40、1.38和1.37。表明,可获得较好增重和饲料转化比的0～2周龄雏鸡料中赖氨酸需求参数为1.04％,蛋氨酸需求参数为0.48％,赖氨酸和蛋氨酸的适宜比例(赖、蛋比)为46。  相似文献   

杉竹混交造林技术模式     

莫晓春  杨敬  欧卫明 《湖南林业科技》2006,33(2):84-85

通过对桃江县杉竹混交造林时的林地选择、整地、苗木选择与起运、苗木栽植以及幼林抚育管理等技术的总结,提出了杉竹混交造林的技术和操作要点。  相似文献   

利用水稻生长锥形态差异预测花期     

唐建成  莫志军 《种子科技》2003,21(4):235-236

杂交水稻父母本花期是否相遇是制种成败的关键。利用GA处理水稻,并结合低倍显微镜下观察水稻生长锥形态,能比常规幼穗剥检法提早5d准确判断父母本花期是否相遇,方法如下:1判断识别叶原基与苞原基根据水稻营养生长规律,每片心叶内有3片幼叶,此时第4片幼叶正由生长锥分化为叶原基。因此,当生长锥正分化为叶原基时,其心叶是倒五叶;当生长锥正分化的是苞原基时,其心叶是倒四叶。2赤霉素处理赤霉素能加速茎尖的生长发育,特别能加速苞原基分化成一、二次枝梗,使幼穗原基分化提前。因此,利用GA处理茎尖,可以提早观察到枝梗分化。估计水稻主茎进入…  相似文献   

(木亡)果新品种''桂热(木亡)120号''     

黄国弟  钟川  莫永龙 《园艺学报》2005,32(4)

经过无性系后代遗传性测定、区试及示范,(木亡)果新品种'桂热(木亡)120号'表现优质,丰产稳产,果实美观,肉质细滑,味清甜,可食率高,树冠较矮化,易于控冠.  相似文献   

今后十年世界天然橡胶发展趋势及市场预测     

莫善文  黄循精 《热带作物研究》1993,(3):29-35

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模糊ISODATA聚类分析在茶梢蛾为害类型划分上的应用     

莫建初  李益辉 《经济林研究》1993,11(2):73-78

本文以与茶梢蛾种群发展相关的11个因子为指标,在主成分分析基础上,运用建立在模糊集合理论基础上的ISODATA聚类分析方法,对丘陵区茶梢蛾的为害类型进行了数量划分.划分结果客观、具体,与实际情况相符。  相似文献   

不同刈割方式对苇状羊茅混播草地生产性能的影响   总被引：9，自引：2，他引：7  

莫本田  罗天琼等 《四川草原》2001,(1):24-27

采用不同刈割高度和不同留茬高度处理对优良混播组合“苇状羊茅 +多年生黑麦草 +扁穗雀麦+白三叶”人工草地进行了刈割利用试验 ,结果表明 :该混播组合人工草地刈割利用时以草层高度40cm、留茬高度 5cm效果最好 ,可最大限度地发挥该草的生产性能和延长利用期  相似文献   

如何选购农机零配件     

莫停 《广西农业机械化》2001,(2):34

敲击法用应购件与一对应件（可用换出来的旧件，也可用不同厂家的同类件）互相撞击，留有痕迹的一件视为硬度较差。 听声法两手各拿一件欲购的不同厂家的同类配件，无两个厂家配件时，可用原换出的旧件，两件适当用力互相敲击，也可把两个对比件同时抛在硬地板上，听其声音，发出的声音清亮、纯正、余音较长者钢质较好，如果声音沉闷、带有沙哑，余音较短为钢质较差。 推晃法此法主要用在选购轴承类，把轴承拿起，往径向方向晃动，如觉得滚珠有晃动量，视为滚珠与轴承内外圈间隙过大。或者一手拿住轴承外圈，一手用母指和食指柑拿轴承内圈，…  相似文献   

用“七项指标”评价班级管理工作     

莫志海 《中国林业教育》2001,(6):43-44

班级是学校管理的最基本单元。如何合理地考核、评价班级管理工作，是提高广大班主任和学生工作积极性的关键环节，也是搞好学校学生管理工作的前提。因此，准确地考核和评价班级的成绩，就显得十分必要。我校近年来对如何考核、评价班级管理工作做了一些有益的探索。 一、考核指标体系 制定较为科学的考核指标体系是合理考核评价班级管理工作的前提。我校从有利于学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生综合素质和利于班级管理的角度出发，经反复讨论、修改，制定了以学生班级学习成绩、各种活动获奖情况和学生会各部评分情况等七项指标…  相似文献   

雏鹅新型病毒性肠炎的诊断及防治   总被引：1，自引：0，他引：1  

苗立中  吴信明莫玲 张颖 《山东家禽》2003,(10):44-45

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