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21.
以半冬性品种豫麦2号和春性品种豫麦7号为参照品种,对豫麦10号的幼穗分化过程进行观察研究,结果表明:豫麦10号的冬春性介于两个参照品种之间,且明显倾向于春性。它的穗分化后期较长,奠定了其穗大粒多的基础。豫麦10号幼穗分化全过程历时天数因播期不同而有差异,而播期早晚对其穗分化进程的影响,主要表现在越冬前的生长,相对而言,早播的幼穗分化前期短,后期长,晚播的前期长,后期短。通过对豫麦10号不同播期下的穗分化观察和外部形态的对照研究,确定了本品种穗分化时期和叶令及生育期的对应关系。  相似文献   
22.
在回顾主要农作物杂优利用研究历史的基础上,着重对三大谷物杂交种的产量优势进行了比较,指出它们之间存在着明显的固有差异,并从遗传学角度分析和讨论了三大谷物间杂种产量的优势差异产生的原因,指出目前我国小麦再高产育种的有效途径,仍然应该是在常现有性杂交育种的基础上,对育种方法的改进。  相似文献   
23.
本文在回顾农作物杂优利用研究历史的基础上,着重对三大谷物杂种的产量优势行了比较,指出它们之间存在着明显的固有差异,并从遗传学角度分析和讨论了三大谷物间杂种产量优势差异产生的原因,指出目前自我国小麦再高产育种的有效途径,仍然应该是在常规有性杂交育种的基础上,对育种方法的改进。  相似文献   
24.
“金丰3号“是以Tal材料为遗传改良的技术平台,通过轮回选择,穿梭育种育成的小麦新品种.它具有高产稳产优质,综合抗性强等诸多优良性状.本文报道该品种的育种设计,选育经过,性状表现及高产栽培技术要点.  相似文献   
25.
为了在育种过程中有效控制矮败小麦群体的株高,对矮败小麦混合互交轮选群体和控制授粉后代群体的株高表现进行了分析。结果表明,2种杂交方式后代群体中可育株和不育株株高差异明显,有利于选择利用。混合互交轮选群体应注意扬花前在一定选择强度下及时淘汰不良高秆可育株,并收获相对较矮的矮秆不育株种子混合成下一轮群体。对轮选群体中分离出的优良矮秆不育株进行控制授粉,也应优先考虑选择株高相对较矮的优良种质做父本。通过以上措施,矮败小麦后代群体在株高性状上容易得到较好的控制,从而提高符合育种目标的优良可育株的出现频率。  相似文献   
26.
袁建国 《农村百事通》2010,(10):113-113
清洁玻璃先用双飞粉将玻璃表面擦干净同时又去除了玻璃表面的水分湿气,然后用干净、干燥的布将玻璃表面抹净,保证玻璃表面无尘干燥,以免造成涂层脱离现  相似文献   
27.
本文在回顾农作物杂优利用研究历史的基础上 ,着重对三大谷物杂种的产量优势进行了比较 ,指出它们之间存在着明显的固有差异 ,并从遗传学角度分析和讨论了三大谷物间杂种产量优势差异产生的原因 ,指出目前我国小麦再高产育种的有效途径 ,仍然应该以常规有性杂交育种为基础 ,并对育种方法加以改进。  相似文献   
28.
黄淮麦区冬小麦再高产育种途径的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
冬小麦再高产 育种涉及到的目标 性状是众多的 数量性状, 要对这些 数量性状 同时进行 改良并重 新加以组装,进而育 成产量水平有较 大突破的新品 种,必须首先 突破原有 的传统育 种方法,在 杂交手段和杂种后代处理这两个关键 性技术环节上进行较大的改进。本文把轮回选择 的理论和穿梭育 种的方法 综合运用到冬小麦 再高产育种实践 中去,进一步强化了 轮选穿梭 思路在冬 小麦育种 实践中的 可操作性。  相似文献   
29.
前言“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”高校教师在教学过程中具有较大的独立性、自主性和探索性。面对这一状况,系级教学单位管理的中心任务是,设法使教师充分利用各自的相对独立性,科学地去管理自已的时间,最大限度地发挥教师在教学、科研等方面的创造性,使之尽快地提高其政治素质和业务水平,出色完成教学、科研两项基本任务,主动适应社会主义市  相似文献   
30.
袁建国 《畜禽业》2010,(8):8-11
食用菌菌糠作为饲料或饲料添加时,可以替代一部分饲料用粮及其他营养元素。通过对菌糠饲料的营养价值、制作工艺、在养殖业的应用以及发展前景的论述。指出食用菌菌糠作为新型绿色饲料资源进行开发具有实际应用价值,可应用于养殖业中,以降低饲料成本,提高经济效益。  相似文献   
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