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51.
长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)是近年来备受关注的长度大于200 nt的内源性非蛋白编码RNA。大量资料显示其参与了哺乳动物许多重要生理、病理过程,并在其中起到非常重要的生物学作用。主要针对lncRNA的基本概念、生物学特性及主要生物学功能进行综述,为lncRNA的相关研究提供参考。  相似文献   
52.
实践教学基地建设在动物医学专业人才培养中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对黑龙江八一农垦大学动物医学专业实践教学基地的建设情况,深入分析了实践教学基地建设在动物医学专业人才培养中的作用,并且结合自身实例来探究实践教学基地建设对学生、教师及企业发展的重要作用。  相似文献   
53.
动物冷暴露过程中,肝脏因发生氧化应激而受损.利用不同浓度过氧化氢(H2O2)作用BRL-3A细胞,根据细胞存活率确定500 μmol/L H2O2作用细胞3h为施加条件,然后通过检测蛋白质羰基含量、超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)和过氧化氢酶(CAT)活性,探讨在细胞水平上建立冷暴露大鼠肝脏损伤模型.结果显示,H2O2处理组细胞存活率下降,蛋白质羰基含量升高,SOD、GSH-Px和CAT活性均降低.与对照组相比,其存活率、细胞内蛋白质羰基含量和CAT活性,均差异极显著(P<0.01),细胞内SOD和GSH-Px活性,差异显著(P<0.05).结果表明,500 μmol/L H2O2作用于BRL-3A细胞可导致氧化应激的发生,其相关指标与大鼠冷暴露后肝脏受损指标改变趋势类似,利用BRL-3A细胞建立冷暴露引起的肝脏氧化损伤模型,为进一步探讨冷应激对肝脏损伤的机制奠定基础.  相似文献   
54.
55.
<正>仔猪常常发生缺铁性贫血,亦称营养性贫血,会影响仔猪生长发育,导致免疫功能降低,可引起并发病和死亡,降低仔猪存活率和断奶体重,给养猪业带来极大损失。  相似文献   
56.
动物医学是一门实践性很强的专业,机能学实验在动物医学专业课程学习中起着举足轻重的作用。介绍了黑龙江八一农垦大学动物医学机能学实验信息化建设与教学改革实践的具体情况和效果,以期为我国动物医学专业人才的培养提供参考和建议。  相似文献   
57.
稳定的校内教学实践基地是动物医学专业建设的一项重要任务,动物疾病诊疗中心的建设、实验室的建设和实习教师队伍的建设是黑龙江八一农垦大学动物医学专业教学实践基地建设的重中之重.  相似文献   
58.
以H2O2诱导BRL细胞建立氧化应激型模,通过ROS和MDA试剂盒检测氧化应激的发生状态。过表达和干扰表达lncRNA 77.2后,通过流式细胞术检测细胞凋亡,CCK-8法检测细胞增殖情况。结果显示,过表达lncRNA77.2后,BRL细胞内ROS和MDA含量均极显著下降(P<0.01),细胞增殖能力增强(P<0.01),细胞凋亡率下降(P<0.01);而干扰表达lncRNA77.2后,细胞内ROS显著升高(P<0.05),MDA含量极显著升高(P<0.01),细胞增殖能力下降(P<0.01),细胞凋亡率上升(P<0.01)。结果表明,lncRNA 77.2可作为抗氧化调控因子通过抑制凋亡和氧化损伤对大鼠肝细胞起到一定的保护作用。  相似文献   
59.
计红  郭景茹  甄莉  孔凡志  徐彬  李士泽  刘鹏 《安徽农业科学》2022,50(11):269-271+278
在教学过程中,由于学生对学习的投入程度与学习目标不同,课堂教学的难度日益加大。如何解决二者之间的矛盾已成为学者重点关注的问题。一致性建构教学模式以“成效为本”教学模型为基础,是一种教学设计、学习活动、学习评价一致的建构体系。以黑龙江八一农垦大学动物医学专业“动物生理学”课程为例,以自建慕课学习和翻转课堂为基础,对一致性建构教学模式在动物生理学课程教学中的应用进行了介绍,旨在为一致性建构教学模式在高等教育教学中的实施提供参考。  相似文献   
60.
理论实践一体化教学模式是一种促进理论学习和实践训练有机融合的教学模式,是实现学生实践能力和专业素养提升的有效途径。在新农科建设和应用型本科示范高校建设的背景下,以学生实践能力培养为核心,开展理论实践一体化教学模式的改革与实践,以期提高应用型人才培养目标达成度和社会满意度。  相似文献   
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