西瓜疫病高效防治药剂筛选试验   总被引：1，自引：0，他引：1  

许佩  何振华  赵铭  谭建军  刘剑眉  韩蓉 《长江蔬菜》2020,(2):71-73

为了筛选出高效低毒、对环境友好的西瓜疫病防治药剂,选取7种化学药剂,通过设置不同浓度梯度,进行连续3 a的药效试验,以西瓜疫病的速效性、持效性为判定指标,筛选出适合西瓜疫病的防治药剂。试验结果表明,23.4%双炔酰菌胺悬浮剂1000倍液的持效性与速效性表现均优良,推广应用前景良好。  相似文献   

西润2007早春拱棚栽培技术     

韩蓉  孙利萍  党润海  董景平  赵增寿 《黑龙江农业科学》2019,(6)

<正>番茄新品种西润2007具有丰产性好、耐低温、弱光能力强等特点,在陕西省关中地区早春栽培中获得很好的经济效益,深受菜农喜爱。当地采用三膜覆盖栽培技术,即大拱棚+小拱棚+地膜的形式,可将定植期提早到2月10日左右,4月下旬即可上市,单株留果8～10穗,产量达11 000kg·667m~(-2),产值2.8万～3.0万元·667m~(-2),  相似文献   

大棚温室简易滴灌技术     

张华  韩红  韩蓉  张乐 《陕西农业科学》2013,59(1):270-271

通过对大棚温室简易滴灌系统的阐述,较系统地总结了大棚温室简易滴管技术的要点,以期为生产中提供参考。  相似文献   

小麦种植管理及有效病虫害防治技术   总被引：2，自引：0，他引：2  

韩蓉  韩晓蓉  贾海丽 《北京农业》2016,(5):24-25

在农业结构不断调整的形势下,小麦作为人类生活的主要食物来源,直接关系着粮食生产安全性和社会的稳定性。优化小麦种植管理措施,掌握有效的病虫害防治技术不仅是小麦种植效率提高的有效策略,更是促进社会经济发展的高效途径。基于此,对小麦种植进行全面分析,重点研究有效的种植管理模式及病虫害防治的有效措施,旨在为相关工作的实践研究提供参考。  相似文献   

基于单片机DDS信号发生器的硬件设计     

韩蓉  王妍玮  李伟 《林业机械与木工设备》2011,39(3)

设计一个微型的DDS信号发生器,其由STC89C52RC芯片控制,以外部ROM为存储器,4×4矩阵式键盘输入,示波器输出波形,采用12864点阵液晶输出数值.实验结果表明,该信号发生器体积小、稳定性好且精度高.  相似文献   

湘蕾金银花叶柄、茎段的离体培养与植株再生     

韩蓉  于晓英  郑梦龙  罗海燕 《中国园艺文摘》2012,(12):1-3,18

为建立湘蕾金银花的高效离体培养及植株再生技术体系,并进行快速繁殖,以其叶柄、茎段为外植体,对其愈伤组织诱导、分化、继代培养与生根炼苗等关键技术环节进行研究。结果表明:诱导愈伤组织的适宜培养方案是MS+NAA1.0mg/L,继代培养的适宜培养方案是MS+6-BA1.5mg/L+NAA0.1mg/L,壮苗培养的适宜方案是MS+6-BA1.0mg/L,生根培养的适宜培养方案是1/2MS+IBA0.2mg/L+NAA0.2mg/L。在珍珠岩中炼苗成功的组培苗,移栽成活率达100%。  相似文献   

不同设施栽培对西瓜生产的影响     

刘剑眉  赵铭  韩蓉  刘志华 《蔬菜》2018,(3):58-60

为给西瓜高效设施栽培以及品种选择提供参考依据,研究了连栋大棚和钢架大棚对不同西瓜品种生产的影响。结果表明:连栋大棚和钢架大棚种植的同一西瓜品种在生长势、果皮色、肉色、中心糖度、质地等方面的表现相似,但连栋大棚种植的西瓜生育期提前,钢架大棚种植的西瓜个头更大、产量更高;2种栽培模式下,耐低温、弱光的早熟品种X9-2的综合性状优于其他一般早熟品种,适合西瓜早春设施提早栽培。  相似文献   

兰州新区道路绿化树种适应性调查评价     

王渭评  孙肃  田青  韩蓉 《草原与草坪》2021,41(1):83-93

从园林植物生态适应性和观赏适应性评价角度出发,对兰州新区道路绿化树种适应性进行研究测评,选取保存率、越冬死亡率、冻害率、抽条率、病虫害发生率为树种生态适应性评价指标,观形、观叶、观花、观果、观干为树种观赏适应性评价指标.采用实地随机抽样调查的方法,对兰州新区代表性道路上的绿地树种进行调查,并对每种树种的各项评价指标进行...  相似文献   

“新农科”背景下园林苗圃学课程思政教学路径探索     

朱珠  韩蓉 《安徽农学通报》2023,(4):159-163

作为思政教育发展的新方向及思政课程的“一段渠”，课程思政在新时期新农科建设中发挥重要作用。园林苗圃学作为园林专业的核心课程，在连接园林植物与园林设计间具有重要桥梁作用，其课程内容在专业思想政治教育中具有独特优势。本文在认真分析课程内容的基础上，挖掘课程中思政元素，采用多种教学手段，提升教师课程思政建设能力，优化课程内容和考评体系，探索园林苗圃学课程思政教学路径。  相似文献