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科研实践是提高大学生创新能力和综合应用能力的重要途径。通过对林学类大学生科研实践现状的分析,发现科研实践在创新型人才培养中的作用没有充分发挥,其主要原因是大学生对科研实践的意义认识不到位、科研训练中学生与教师互动少、理论课多,学生没有时间完成科研项目,同时学生主持或参与科研项目不计学分、科研训练管理与评价机制不够完善等。针对存在的问题,提出了改革的建议:加大宣传力度,使大学生真正认识科研实践的本质;强化大学生科研管理,提高科研训练实效性;深化教学改革,促进课堂教学与科研实践相融合;完善激励与评价机制,调动学生与教师的积极性;面向就业,增加创业训练和创业实践类项目比例,以此提高大学生的科研实践的成效。 相似文献
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日粮钙水平对云南半细毛羊乳成分的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
为研究日粮钙水平对云南半细毛羊乳成分的影响,试验选用50只云南半细毛羊妊娠后期的母羊,母羊预产期前14 d随机分为5个组(每组10只羊),分别饲喂钙水平为0.35%、0.42%、0.61%、0.75%和0.96%的试验日粮。母羊产羔后进入正试期(90 d),每30 d为1个阶段,分别为泌乳前期、中期和后期。每个阶段中间5 d,从每组选择5只母羊测定产奶量和乳成分。结果表明:(1)泌乳期各组的产奶量、羊乳的磷、能量、脂肪、蛋白、总固体、非脂乳固体含量均无显著差异(P > 0.05)。(2)乳钙含量随日粮钙水平的提高而提高,并且在泌乳前期和后期0.35%钙水平组的乳钙含量显著低于0.61%、0.75%和0.96%钙水平组(P < 0.05)。(3)泌乳中期0.61%、0.75%和0.96%钙水平组的乳糖显著高于0.35%钙水平组,分别提高3.32%(P < 0.05)、3.69%(P < 0.05)和4.43%(P < 0.01)。泌乳后期0.35%钙水平组乳糖含量最低,较0.42%、0.61%、0.75%和0.96%钙水平组分别低4.55%(P < 0.05)、8%(P < 0.01)、8%(P < 0.01)和8.70%(P < 0.01)。综上,日粮钙水平影响乳钙含量且两者成正比|在泌乳中期和后期,当日粮钙水平提高到0.61%和0.42%后可提高乳糖含量。
[关键词] 钙|云南半细毛羊|乳成分 相似文献
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经过十余年的大力建设,丰城市高产油茶产业取得了长足发展,被评为"中国高产油茶之乡"。本文在对丰城市高产油茶产业发展情况和主要做法进行深入调查分析的基础上,找出产业发展存在的困难和问题,并就相关困难和问题提出对策建议。 相似文献
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柑橘高温热害是指在春夏之交,柑橘年生育期正值花期和生理落果期,突遇日最高气温≥30℃的持续高温天气,导致严重落花落果,最后造成减产的现象,生产上又称5月异常落果、前期异常落果、早期异常 相似文献
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为研究日粮蛋白质水平对云南半细毛羊空怀母羊能量代谢的影响,试验选择25只云南半细毛羊空怀母羊,平均分为5个组,分别饲喂蛋白质水平为8.4%、10.0%、12.3%、13.6%、15.9%的日粮,用全收粪法进行消化代谢试验,试验期共19 d,预试期14 d,正试期5 d。结果表明:(1)日粮蛋白质水平对总能摄入量无显著影响(P > 0.05)。(2)从组1到组5粪能逐渐下降,且组3、组4、组5较组1分别降低了10.5%、11.4%、13.7%(P < 0.05),组5较组2降低了9.5%(P < 0.05)。(3)从组1到组5尿能逐渐增加,除组2与组1、组3间差异不显著(P > 0.05)外,其余组间差异极显著(P < 0.01)。(4)组4和组5总能消化率较组1极显著提高13.2%和11.8%(P < 0.01),其余各组差异不显著(P > 0.05)。组4总能代谢率较组1极显著提高9.8%(P < 0.01),其余各组差异不显著(P > 0.05)。对于消化能代谢率,组1和组2差异不显著(P > 0.05),组3、组4和组5依次显著降低(P < 0.05)。(5)蛋白质采食量与总能消化率、消化能代谢率间的回归方程分别为:Y=0.917X+45.872(R2=0.853)|Y=-0.370X+87.735(R2=0.899)。综上,日粮蛋白质水平与粪能呈负相关,与尿能呈正相关。日粮蛋白质水平为13.6%时,总能消化率和总能代谢率均较8.4%蛋白质水平组极显著提高。总能消化率随蛋白质采食量的提高而线性升高,消化能代谢率则随蛋白质采食量的提高而线性降低。
[关键词] 蛋白质|云南半细毛羊|空怀期|能量代谢 相似文献
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