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31.
传统的教育评价体系一定程度上阻碍了创造教育的实施,因此探索与创造教育相适应的评价体系将成为时代之必须。本文基于部队院校评价现状,在学习借鉴当今世界最新的评价理念和总结已有研究成果的基础上,从评价机构和评价指标和评价法方面,提出与部队院校相适应的创造教育评价体系。  相似文献   
32.
随着我国社会的不断发展,对人才的需求越来越大,其中要求人才在掌握专业技能的基础上,也应具备一定的创新能力。在我国现阶段的高等教育中,教师一般是使用传统的教学方法,主要是教授学生课程教学内容,忽略了学生其他能力的培养。故此,根据高等教育教学的这一情况,学校应当通过采用多元化的教学方法,全面培养学生的综合能力,使学生能够充分培养自身的创新能力。本文就学科竞赛培养大学生创新能力的意义以及基于学科竞赛培养大学生创新能力的方法进行简要论述。  相似文献   
33.
<正>为了进一步增强江西省茶产业的自主创新能力,提高江西茶业综合效益,2014年初,江西省茶叶产业技术体系(简称省茶叶体系)建设试点作为首批现代农业产业技术体系启动。一年来,省茶叶体系在上级主管部门的正确引导下,在国家茶产业技术体系专家指导下,经过全体体系成员的共同努力,完成了2014年度各项工作任务,取得了以下进展。1及时开展调研,明确体系任务江西省现代农业产业技术体系建设试点启动  相似文献   
34.
随着互联网时代教育信息化的快速发展,东北林业大学信息检索课按照学校的人才培养方案,从教师教学能力、教学内容、教学方法三方面进行了调整,建立了以培养学生科研创新意识,提高学生科研创新能力为目的,全面获取、掌握并利用科研信息为主导的教学模式,为培养和提高学生的核心素养奠定了基础。  相似文献   
35.
陈燕 《安徽农学通报》2011,17(24):123-124
学生创新能力的培养在以知识经济为背景的信息社会时代是极其重要的。因而,作为学校教育大门类中的体育教育,必须顺应时代发展的要求,在扬弃传统的体育项目与方法上,探索对学生的体育创造力的培养就显得十分重要与迫切。  相似文献   
36.
职业学校老师在实际教学中,对学生创新能力的培养重视不够,过多地交给学生软件操作技能,使学生有较强的操作能力,而没有创新设计的能力,一旦学生涉及到具体的广告设计时,模仿成分过多,形式味重,创造意味不强。因此,平面设计教学迫切需要把对学生创造性思维的培养作为首要教学目标。  相似文献   
37.
姜利民  李彧 《现代农业》2011,(11):101-102
近年来.文化体制改革在中央的强力推动之下已全面提速。随着新闻出版改革路线图和时间表的确定。新闻出版领域的改革整装待发。中国文化产业发展滞后的一大弊端就是薄弱的创新能力。和中国对外经济贸易“出超”相比,中国的对外文化贸易则是严重“人超”,进口与出口仍然是10:1的比例,在新闻出版业表现尤为突出,严重的“文化赤字”已经让中国的官员们感到忧虑,体制改革是提高创新能力的关键。随着体制改革的不断推进,中国新闻版业的发展正步入历史性机遇期.打破壁垒、跨区域扩张将成为新闻出版业产业化发展的必然趋势。  相似文献   
38.
化学实验既是初中化学教学的重要内容,又是最常用的有效的教学方式.也是学生学习的重要内容和有效的学习方式.化学实验教学不仅可以培养学生的科学态度,让学生掌握科学方法,提高学生素质.而且对培养学生的规范性、探索性和创造性有着重要作用.开展化学实验可以充分调动学生的学习兴趣,有意识引导和设计学生的创造活动,培养其创造思维,发掘其创新意识.  相似文献   
39.
《农村经济与科技》2016,(12):169-170
运用2001年—2014年环渤海与长三角地区的数据,将每万人专利申请量作为创新能力的衡量指标,运用泰尔指数分解的方法,对两大区域的区域创新能力差异进行实证研究,并分析了差异产生的原因。  相似文献   
40.
《种子世界》2014,(5):68-69
2014年3月19日。农业部召开推进现代种业发展工作协调组会议,研究贯彻《国务院办公厅关于深化种业体制改革提高创新能力的意见》(以下简称“国七条”)具体落实措施,在部际分工基础上,进一步明确部内任务分工。  相似文献   
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