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分析了在数控专业实施行动导向教学的改革过程,阐述了一体化课程教学所涉及的行动导向教学法以及有利于采用这些教学方法的主、客观条件,都要有所创新,才能优化教学过程和实现教学目标。总结了涉及一体化课程的主观条件指教师的教学观念或教学原则,客观条件指一体化课程、教材、教师、教学场地、教学评价等因素。表明实施行动导向教学法,需进行系统的改革,才会取得明显的效果。 相似文献
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双联行动是省委在全省统一部署的"帮扶贫困群众,转变干部作风"的重大行动。按照省林业厅的安排,省生态环境监测监督管理局136名干部帮扶157户,涉及5个县乡6个村,其中:秦安县王尹乡西王村50名干部,帮扶54户。姚沟村35名干部,帮扶41户;静宁县甘沟乡甘沟村16名干部,帮扶20户;康乐县莲麓镇低寺坪村20名干部,帮扶22户;榆中县小康营乡红寺村9名干部,帮扶11户;成县宋坪乡桂花 相似文献
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山东省委省政府高度重视国土绿化工作。为深入贯彻落实党中央国务院关于推进大规模国土绿化行动的决策部署,省政府组织有关部门进行专题研究,起草了《加快推进大规模国土绿化行动方案》(以下简称《方案》)。经省政府常务会议和省委常委会会议审议通过,于4月2日以省政府办公厅名义印发实施。《方案》确定了7项国土绿化攻坚行动,研究提出了未来三至五年国土绿化目标任务,细化明确了相关政策措施. 相似文献
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研究以农业科技论文摘要写作教学为例,通过两轮的教师行动研究,利用问卷调查、访谈、测试等手段开展实证研究。研究结果表明,通过改进Feez的体裁教学循环模式,在对比分析教学环节后增加学生研究小组合作分析学科论文摘要环节,能够有效地扩大学生对目标体裁的阅读分析量,使他们更多关注学科文化和学科惯例对目标体裁语言特征使用的影响,有利于学生掌握学科目标体裁产出的策略和方法,提高他们的英语学术写作能力。 相似文献
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阐述行动导向教学法的内涵,围绕人才培养模式将课程设为4个学习情境,以汽车手动空调工作不良故障诊断与排除—汽车空调不制冷为例,探索了行动导向法在汽车空调课程中的应用,并提出工作页制作的重要性及教师多重角色的问题。 相似文献