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11.
12.
本文的目的是了解成教学员心理健康水平不同者的人格特征.方法采用卡特尔16种人格因素对成教学生进行问卷调查,并进行统计处理.结果显示在16种人格因素和8个次级因素中,心理健康状况良好与不良者有15个存在非常显著性差异,4个有显著性差异.得出的结论是心理健康水平高者人格较健全. 相似文献
13.
"案例教学法"正在不同专业和学科的教育教学中推广应用。那么当对象是具有工作实际经验、社会经验、有较强的理解能力和是非判断能力,但记忆力差的成年人时,怎样应用具体的案例进行教育教学呢?笔者认为应抓住以下几个环节。 相似文献
14.
近几年,我国文化教育事业发展较快,国民文化素质普遍提高,因此,如何建设好一支高素质的农机成人教育队伍,特别是如何提高量大面广的农机成人教育的课堂教学质量,使农机人员学好科技知识,熟练地掌握现代化农业机械的应用能力,已成为农机化工作中一个重要的课题。对此,本人认为应做好如下三方面的工作。1、提高教师素质教师是教学活动的直接组织者和实施者,因此,教师素质的高低直接影响整个农机教育与培训质量。要保证快速、优质地培训农机人才,就要求农机教师应具备较高的素质。1.1具备高度的事业心和责任感1.1.1教师应当热爱教育工作,立志为… 相似文献
15.
本文结合作者长期基层工作的实践，提出了农机成人教育工作中存在的几项问题和发展思路，并在提高培训质量上进行了论述。 相似文献
16.
文章首先阐述了农机成人教育在当代社会的地位和作用，从管理体制，师资队伍，生源，经费等几方面分析了农机成人教育发展中存在的问题，最后，根据这些问题提出了一些可行的改革策略。 相似文献
17.
通过对河北省68所乡镇成人学校问卷调查数据的统计分析,以及与市、县教育局职业与成人教育管理者和乡镇成人学校校长的专题研讨,阐述了该省乡镇成人学校现状以及存在的主要问题,并探讨解决这些问题的对策,以更好地促进乡镇成人学校的发展。 相似文献
18.
19.
李百秀 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(4):167-168
提高成人高等教育人才培养质量，是事关成人教育可持续发展的关键，也是成人教育工作者们共同关注的现实问题。本文就此问题展开论述。并阐述了自己的见解。 相似文献
20.
为应对全球金融危机挑战、落实"保发展、保民生、保稳定"总要求,提高城镇居民的职业技能和综合素质、增强就业创业能力,从2009年3月开始,杭州市在全市劳动年龄段常住居民中大力开展成人"双证制"学历教育。长期以来,成人教 相似文献