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71.
《吉林农业》2015,(7):37
<正>"朴老师,我种地用了不少化肥,为什么还打那点粮?","水稻低温冷害到底咋预防?"。一场别开生面,农民提问、专家解答式的新型职业农民专业技能培训班在汪清县天桥岭镇中学举办,这也是汪清县农业局2014年新型职业农民培育工程系列培训班的场景之一。阳光工程转型升级为新型职业农民培育工程以来,汪清县农业局三项措施认真组织落实国家新型职业农  相似文献   
72.
当前,新型职业农民培育工程的实施面临着机遇,也存在着一定的问题,笔者作为一名基层农技推广人员,对今后新型职业农民培育的发展途径提出了一些看法和建议。  相似文献   
73.
随着各大师范类高校生源数量的增加,当前社会大环境下对师范类高校毕业生专业水平、个人素质、环境适应能力、职业竞争力的要求越来越高。本文就此现象,从多角度出发,结合实际分析高校职业生涯规划教育的现状和发展前景规划,以提高师范类高校毕业生的职业素养和职业能力,为师范生的成功就业奠定坚实的基础。  相似文献   
74.
陈真真 《吉林农业》2011,(8):273-273
吉林省蛟河市农业机械化学校始建于一九七九年,是蛟河市第一所正规化的农机成人职业技术学校和机动车驾驶员培训学校,学校占地面积20,300平方米,教学楼及库房等建筑面积2,268平方米,教练场地16,800平方米。  相似文献   
75.
伴随着社会的快速发展,我们国家的建设事业呈现蒸蒸日上的势头,到处高楼拔地而起,一片热闹壮观的景象。但是伴随着工程建设的进展,也暴露了一些弊端,给国家和人民带来了不小的损失。根据本人多年在施工一线的经历,对当前建筑行业的一些不良现象进行分析总结,主要表现为行业从业人员杂乱、职业素质良莠不齐、缺少真抓实干的敬业精神。  相似文献   
76.
经过汉中市农干校2年的职业农民教育培训,总结了"五主五辅一目标"的教育培训模式,即办班地点,以村镇为主,学校为辅;专业设置,以当地主导产业为主,其他有发展前景的产业为辅;教学管理,以学校为主,村镇为辅;教学方式,以系统教学为主,自学及专题研讨为辅;教学时间,以农闲为主,农忙为辅。最终使职业农民达到具有高度的社会责任感、先进的发展理念、现代农业的组织经营与管理能力、优良的职业道德和诚信的服务思想、相当于农业大专学历及综合素质的水平,适应现代农业发展和社会主义新农村建设要求。  相似文献   
77.
本文从职业技术学校的基础课程—化学课入手,浅析了技术教育教学大纲中对职业学校化学教学的规定,分析了职业学校化学教学中存在的弊端,提出了职业学校化学教学内容改革的方案。  相似文献   
78.
本文根据大竹县新型职业农民的培训情况,和大家共同探讨如何运用教学方法提升培训效果。  相似文献   
79.
<正>对职业农民的认识不能仅停留在简单的定义上,不能把他们只看成机械的经济要素,要用"人性"的眼光来看待他们。对职业农民的认识不仅仅是表面的定义,还要有对其内在意愿的分析。对职业农民培育的思考不能仅停留在培训与教育层面,还要关注其发展环境要素的孕育和培植。职业农民的培训和教育就好比是一个育种工程,但育出来的优良种子是否就一定  相似文献   
80.
正公司简介福州汉鸿文化传媒有限公司坐落于交通便利连江北路中庚帝国大苑,拥有优秀职业经理人组成的管理团队和资深策划专家团队,团队紧随现代农业发展,专业致力于农产品品牌打造、提升,生态农业咨询、产业发展规划,农业传媒广告,曾为多家知名企业增效服务,并得到客户肯定和赞誉,是省内最具潜力的农业传媒公司。  相似文献   
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