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941.
苏志宏 《新农村(黑龙江)》2014,(16):256-256
当前，整个农业和农村经济社会发展进入了新的历史阶段，这给农村职业教育带来了难得的发展机遇。农村的职业教育目标以培养适应现代农业产业发展要求的职业化农民，包括提升职业化素养、规范职业化行为和提高职业化技能3个方面，重点在观念、知识、技能、创业等方面加强培养，使职业化农民在思维、行为、态度、心理上都能符合现代农业发展的要求。 相似文献
942.
《河北农业大学学报(农林教育版)》2019,(3):72-78
采用stumpf职业探索问卷(CES)、家庭互动情景和个性特征量表对2 929名在校大学生开展调查。多元回归分析结果表明:(1)大学生职业探索水平多集中在中高度,其中环境探索水平低于自我探索水平。(2)大三学生自我探索水平更高,差异显著(P≤0.05);县乡农村生源自我探索水平更高,差异显著(P≤0.05)。(3)父母职业支持和职业冷淡、家庭压力感和正面感对环境探索有极其显著的促进作用;父母职业支持、家庭正面感和压力感对自我探索产生显著促进作用。(4)主动性、乐观性、自我灵活性、自控力、活力感对自我探索和环境探索都有积极促进作用。结论:父母职业支持、高质量的亲子关系、父母的多元化影响以及积极的人格特质对大学生职业探索均有积极影响。 相似文献
944.
945.
潘青仙 《农业工程技术:农产品加工》2020,(6):57-58
在城镇化发展的背景之下,如何确保农业经济的可持续发展是当下工作人员的主要研究方向,通过推动新型职业农民培训工作的进程能够解决农民生产过程中存在的问题。探讨了城镇化进程中新型职业农民培训存在的问题,并提出一些相对应的解决对策。 相似文献
946.
实验室是培养学生实际动手能力、分析应用能力、创新能力等的重要场所,实验员承担着教学实验、科研实验等许多工作。只有建立一支德才兼备、相对稳定又具有新时代特征的实验员队伍,才能有效提高教学质量,才能培养出能够适应新时代的人才。物流实验员也应如此,笔者认为一个合格的物流实验人员就应该具备良好的品德修养、高尚的职业精神、精湛的业务能力三个方面的素质。 相似文献
947.
948.
<正>在当下这样一个媒体消费时代,新闻事件的关注度和轰动性渐渐成为媒体首要追求的核心价值,那么"负面新闻"便成为了媒体报道的主流。然而,在很多负面新闻进行报道的过程中,"隐性采访"作为一种常用的采访手段,以其"介入性"和"非介入性"两种状态贯穿于事件调查的始终。但是由于隐性采访常常处于履行社会正义和职业道德的中间地带,其合法性与合理性长期成为学界争论的焦点。"嘉禾高考舞弊"事件是近年来国内轰动一时的高考舞弊丑闻案 相似文献
949.
近两年,衡水以实施乡村振兴战略为总抓手,以农业供给侧结构性改革为主线,以农民增收、产业强县为目标,加快构建现代农业产业体系,全面提升农业质量效益和竞争力。同时还要兼顾好主要粮食作物的农业功能,保障粮食产量和品质,在农村从事农业生产人口减少,化肥、农药使用量逐年减少情况下,通过开展新型职业农民培训,借助农业机械及农业机械化技术,构成一系列集成技术体系,提高粮食产量、促进农民增收。 相似文献
950.
随着农业供给侧结构性改革的推进和农业高新技术的带入,农村的发展也进入了转型的关键期。政策的引导、经济发展的需要、科学技术的进步、乡村文化的形成都对广大农民提出更高要求。以河南某高校为例,分析了农业院校服务乡村人才振兴的现状以及存在的不足,提出农业院校服务乡村人才振兴的改进措施。 相似文献