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101.
化肥深施技术实测效益宝应县农机推广站马增林１９９５年度，江苏省宝应县在２９个乡镇的秋播生产中实施了化肥深施技术，投入化肥深施机具及其他辅助机具共６４４１３台，总作业面积达３６．７３公顷，其中有效面积３３．４公顷。１９９６年对化肥深施实施区内的三麦产量... 相似文献
102.
“庄稼一枝花，全靠肥当家”。如何以科学的方法进行施肥，提高化肥的利用牢促进粮食增产增收，力求以最少的投人获得最大的农业生产效益，是94年农业部提出的“农业节本增效工程”所要解决的大问题之一。传统的施肥方法，巳形成“一高、一低、一障碍”的严重局面．在市场经济情况下，化肥价格高、施用量多，施肥成本高；化肥利用率低；长期大量使用化肥造成土壤板结，重金属毒土壤，造成严重的水土污染，因此，大力推广化肥深施技术，提高化肥利用率，提高作物产量，降低农业成本，减少污染是农民的心声，也是依靠科技兴农的一个重要措施。… 相似文献
103.
杨海君 《山西农业:致富科技版》2007,(2):47-47
进入冬季以后,农用沼气取暖、照明的需用量越来越大。可是,不少用户反映,夏天产生的沼气用不完,冬季产生的沼气不够用。主要原因是发酵原料入池正常使用后,随着时间的推移,发酵间内就会出现严重的结壳、沉淀、分层现象,导致发酵间的有效容积减小,或发酵间内菌料分布不均，存在着“发酵盲区”和“微生物贫乏区”以及活性悬浮污泥随出料流失，微生物和新鲜原料不能充分接触，加之冬季气温低，物料反应速度慢等等， 相似文献
104.
105.
106.
《高等数学》分级教学的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的改革与发展对高等教育人才培养的质量提出了更高的要求。但学生个体的差异等原因致使同一学校甚至同一专业的学生的数学基础相差较大,普通高等学校《高等数学》分级教学成为必要的教学手段。根据学生的高考成绩的高低和所学专业的不同,将学生分成不同的教学模块及教学层次组织教学,通过分级教学前后学生的成绩对比可以看出,实行分级教学产生了良好的效果。 相似文献
107.
1)栽培误区。陕西关中、铜川等地大樱桃栽培存在一些误区,主要表现在:①基肥深施。樱桃根系较浅,采用行间或株间挖沟施肥的办法施基肥易伤根,并导致中国樱桃、ZY-1砧木苗大量发生;另外,若基肥腐熟不完全,易导致根部病害发生,影响树势。②拉枝多、短截少。春季在拉枝上投入劳力大,基本不修剪,旺枝拉枝 相似文献
108.
109.
关铁城 《农业机械化与电气化》2006,(1):31-31
大力推广农业节本增效工程技术是农业近几年乃至以后的工作目标。我们葫芦岛市在推广应用化肥深施技术的过程中尝到了甜头,收到了实效。现总结如下。1播种机的改装1996年初,当时我市拥有的播种机都是种肥混施型的,为了满足机械深施肥技术要求,市农机管理总站多次组织全市农机行 相似文献
110.
应用分层切割法测定湿地松人工林地上部分各器官的生物量。分析湿地松各器官生物量与胸径、树高等各因子的相关关系，建立湿地松生物量估测模型。通过对估测模型的比较，选出精度较高的数学模型，对闽南湿地松生物量的估测具一定参考意义。 相似文献