全文获取类型
| 收费全文 | 7895篇 |
| 免费 | 206篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 林业 | 593篇 |
| 农学 | 89篇 |
| 基础科学 | 1069篇 |
| 71篇 | |
| 综合类 | 4484篇 |
| 农作物 | 135篇 |
| 水产渔业 | 31篇 |
| 畜牧兽医 | 1487篇 |
| 园艺 | 149篇 |
| 植物保护 | 3篇 |
出版年
| 2024年 | 40篇 |
| 2023年 | 208篇 |
| 2022年 | 193篇 |
| 2021年 | 276篇 |
| 2020年 | 306篇 |
| 2019年 | 618篇 |
| 2018年 | 126篇 |
| 2017年 | 732篇 |
| 2016年 | 677篇 |
| 2015年 | 337篇 |
| 2014年 | 649篇 |
| 2013年 | 735篇 |
| 2012年 | 535篇 |
| 2011年 | 551篇 |
| 2010年 | 420篇 |
| 2009年 | 336篇 |
| 2008年 | 299篇 |
| 2007年 | 245篇 |
| 2006年 | 143篇 |
| 2005年 | 135篇 |
| 2004年 | 86篇 |
| 2003年 | 87篇 |
| 2002年 | 72篇 |
| 2001年 | 48篇 |
| 2000年 | 55篇 |
| 1999年 | 26篇 |
| 1998年 | 19篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 46篇 |
| 1995年 | 54篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1976年 | 1篇 |
排序方式： 共有8111条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
992.
目前,国内很多高等农林院校大学英语沿用传统模式,没有体现院校特色,制约了农业复合型人才的培养。研究提出了高等农林院校大学英语“金课”构建的具体原则和思路,以期为国家“新农科”人才培养添砖加瓦。 相似文献
993.
《山东省农业管理干部学院学报》2019,(8):77-78
当前,高职院校思想政治教育取得了重大的突破和进展。新时代下,随着经济和社会的深入发展,高职院校的思想政治教育仍面临突出问题,如缺乏科学的思想政治教育体系、缺乏协同一致的教育主体、缺乏创新、高效的教育模式,本研究基于新时代中国特色社会主义思想的理论背景,提出新时代下高职院校思想政治教育创新与发展路径。 相似文献
994.
995.
为了解学生对《动物解剖生理》实验课知识的掌握及教学中存在的问题，在动物解剖生理教学中设计调查问卷，从对课程内容的理解掌握程度、存在的问题及解决方法等方面，对上海农林职业技术学院2016级学生进行问卷调查。该次调查结果显示：高职学生偏爱实验课程，认识到知识对实验的指导作用；实验条件的欠缺影响学生学习的积极性，学生期待虚拟实验室教学。 相似文献
996.
997.
在结合传统茶文化资源,开展高职女生沟通交际能力教学活动时,要注重将沟通交际能力教学与大学英语学科的发展,以及传统茶文化理念的具体内涵进行全面结合,通过有效创新,从而实现对传统茶文化资源的有效应用。本文拟从茶文化内涵分析入手,结合高职女生交际沟通能力培养的具体背景认知,通过融入当前高职教学机制创新发展的客观要求,探究融入茶文化开展高职女生交际沟通能力培养的具体思路。 相似文献
998.
由农业部主办的全国职业院校鸡新城疫抗体水平测定技能大赛赛项是高职院校中规模最大、水平最高、竞争最激烈的比赛项目之一。为了更好的提高学生的专业技能以及在以后的比赛中取得更突出的成绩,本文从实验器材的准备、配制1%鸡红细胞悬液、血凝(HA)实验、配制四单位病毒、血凝抑制(HI)实验和抗体滴度报告等六个操作环节进行了初步分析,以供从业者参考。 相似文献
999.
应用型本科院校设施园艺学教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代农业科技》2018,(23)
本文分析了应用型本科院校设施园艺学教学中存在的问题,结合专业特点,从做好专业思想教育工作、精简优化教学内容、加强教师队伍建设、优化实验教学方法、完善课程考核体系、建立网络教学平台等方面进行了一系列教学改革,对提高学生实践能力、培养应用型园艺人才起到了一定的指导作用。 相似文献
1000.
农村环境污染是建成美丽乡村亟待解决的问题,是农村健康发展的阻力.通过分析农村生态环境的现状,提出涉农高职院校要服务农村生态环境保护工作,应该在专业设置、校企合作、创新创业教育中突出涉农特色,并加强农村生态文化的宣传建设. 相似文献