全文获取类型
| 收费全文 | 1188篇 |
| 免费 | 54篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 林业 | 117篇 |
| 农学 | 86篇 |
| 基础科学 | 72篇 |
| 63篇 | |
| 综合类 | 720篇 |
| 农作物 | 15篇 |
| 水产渔业 | 6篇 |
| 畜牧兽医 | 140篇 |
| 园艺 | 16篇 |
| 植物保护 | 16篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 14篇 |
| 2021年 | 27篇 |
| 2020年 | 32篇 |
| 2019年 | 24篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 48篇 |
| 2015年 | 47篇 |
| 2014年 | 84篇 |
| 2013年 | 57篇 |
| 2012年 | 121篇 |
| 2011年 | 134篇 |
| 2010年 | 88篇 |
| 2009年 | 94篇 |
| 2008年 | 77篇 |
| 2007年 | 77篇 |
| 2006年 | 50篇 |
| 2005年 | 49篇 |
| 2004年 | 25篇 |
| 2003年 | 37篇 |
| 2002年 | 27篇 |
| 2001年 | 32篇 |
| 2000年 | 24篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有1251条查询结果，搜索用时 46 毫秒
21.
为全面落实立德树人的根本任务,基于《兽医寄生虫病学》课程的特点,深入挖掘课程所蕴含的思政元素,并将其融入教学过程,将有助于培养德才兼备、符合社会需求的高素质应用型动物医学专业人才。 相似文献
22.
23.
苹果贮藏期间炭疽病菌侵染过程的初步研究 总被引：3，自引：0，他引：3
将苹果炭疽病菌配成不同浓度孢子悬浮液接种至处于贮藏期的苹果上 ,在 2 0℃恒温下暗光培养 ,对病菌侵染过程进行研究。结果表明 :对于针刺接种秦冠苹果 ,病斑接种成功率随接种孢子浓度增大而增大 ,当接种浓度在 1× 10 5个孢子 /ml以上时 ,接种成功率为 10 0 % ;病菌潜伏期和潜育期与接种浓度呈显著负相关 ;潜育期至潜伏期所需的有效积温和产孢时病斑直径在不同浓度接种间差异不显著 ,其值分别为 99.2℃和 19.6mm ;病斑扩展速率在接种浓度 1× 10 4 ～ 1× 10 5个孢子 /ml范围内最大。 相似文献
24.
现代信息环境下文献检索课教学内容改革探索 总被引：8，自引：1，他引：8
林美惠 《农业图书情报学刊》2004,15(2):111-113
现代信息环境的根本性变化 ,促使文献检索课进行重大改革。本文通过对现代信息环境的分析 ,探讨了文献检索课教学内容改革的方向、思路及新课程内容体系的构建。 相似文献
25.
不同强度人为干扰15a后,经解析木分析表明,轻度干扰林分中马尾松的胸径、树高、材积均保持良好的生长趋势,总生长量比中度干扰和重度干扰林分高,连年生长量和平均生长量在幼龄期也高于后二者,重度干扰林分的各要素生长量均增长缓慢。这些结果表明超过一定限度的人为干扰阻碍了林木的生长发育。 相似文献
26.
开展资产评估课程实践教学可以培养学生的实践动手能力,提高学生分析问题解决问题的能力。针对目前中国的高等院校开设资产评估专业的不多、资产评估课程教学中普遍偏重理论知识的传授而缺少实践教学环节的现状,研究了会计专业资产评估课程教学中存在的主要问题,并提出了实践教学对策,如实行案例教学、建立资产评估软件运行平台、进行模拟评估等,以期为资产评估课程实践教学提供参考。 相似文献
27.
中南林业科技大学新园林专业植物系列课程设置及内容整合探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
基于对国内园林专业课程设置的调查,探讨了中南林业科技大学新园林专业中植物学系列课程设置及内容。中南林业科技大学新园林专业的定位为综合性园林,但是加重植物类课程的比重。植物类课程设置包括三大类:一是园林植物识别类课程,包括园林植物分类基础、园林树木学、园林花卉学、园林植物综合实习、园林专业认知实习和园林综合实习;二是园林植物应用类课程,包括植物景观规划与设计、园林植物应用专题、立体绿化、盆景学、草坪与地被植物、植物专类园规划与设计、园林专业认知实习和园林综合实习;三是园林植物培育、养护管理类课程,包括园林植物遗传育种学、园林植物繁殖技术、园林植物组织培养、无土栽培、园林苗圃学、园林植物病害防治、园林植物虫害防治、城市绿地养护管理、野生植物资源保护与利用。同时,对不同课程的内容和目标进行了定位;概述了实践类课程的设置。 相似文献
28.
为探索教学过程中提高学生能力的途径,以"分析化学在农业科学中的应用"和"分析化学测定方法的比较"两大主题12个具体任务,在西北农林科技大学17个本科班无机及分析化学课程教学中开展了任务教学法的应用研究。研究表明,在农科无机及分析化学课程教学中应用任务教学法是可行的。任务教学法的实施改变了教学过程中的师生角色关系,改变了学生获得知识的路径,受到了学生的广泛欢迎,极大地调动学生学习的积极性、参与性和创造性。学生查阅文献能力、语言表达能力、制作PPT的能力、交际能力、组织能力、归纳总结能力、论文写作能力、创新能力和灵活运用化学测定方法解决实际问题的能力在学习过程中均得到了显著提高。 相似文献
29.
基于Blackboard网络教学平台的农业机械学精品课程建设 总被引：2，自引：0，他引：2
通过《农业机械学》教学实践,介绍了安徽农业大学工学院基于Blackboard平台的《农业机械学》网络课程的设计与应用策略;阐述了使用Blackboard设计《农业机械学》网络课程的方法、以及有效地利用Blackboard网络教学平台进行《农业机械学》网络教学的主要做法。 相似文献
30.