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依据我校2005~2009年农学专业人才培养模式,参考国内外农学专业人才培养模式调整趋势,本文提出了调整我校农学专业人才培养模式的几点设想,首先是将现代生物技术、信息技术、农业工程技术和农业经济管理知识融入到农学专业课课程体系中去;其次是将社会需求与人才培养机制有机地结合,搭建毕业生通向就业、通向专业化教育的平台;其三是充分重视"艰苦奋斗、拼搏向上"农学精神教育,将"基础扎实、吃苦耐劳、操作动手能力强"的农学院精神深深地贯穿到农学专业高素质、具有创新精神和实践能力的人才培养教育中去,以形成现代农学专业人才培养新模式. 相似文献
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进入201O年,对山东省东平县世通蔬菜农民专业合作社来说可谓“四喜临门”。1月该合作社被命名为东平县“六有”合作社:2月被中共泰安市委、泰安市人民政府授予“先进合作组织”称号;3月被确定为省级示范合作社:5月被评为泰安市十强农民专业合作社。该合作社成立于2008年1月。 相似文献
927.
吴乐红 《新农村(黑龙江)》2011,(5):207-207,212
农机专业合作社是农民专业合作社的重要组成部分,是农机社会化服务的重要组织载体,是发展农业机械化的主导力量。发展农机专业合作社,有利于促进农机服务社会化、市场化、专业化,推动农机农艺结合,提高农业生产的集约化水平和组织化程度,加快农村土地流转,支持促进农村劳动力转移,进一步稳定和完善农村基本经营制度,推进现代农业和社会主义新农村建设。为深入贯彻落实党的十七届三中全会精神,加快我市农机专业合作社建设步伐,现提出如下意见。 相似文献
928.
以合理行动理论(TRA)为依据,基于河南省260名高等职业院校学生调研数据,运用结构方程模型(SEM)对影响高职学生自主创业意愿的因素进行探讨.研究表明,高等职业院校学生自主创业尚处于由“生存型”向“机会型”过渡阶段;学生家人意见对其自主创业决策有显著正向影响. 相似文献
929.
<正>2012年,粮食生产突破"九连丰"、粮食产量获得"九连增"、农民增收实现"九连快"。据国家统计局对全国31个省(区、市)的抽样调查和农业生产经营单位的全面统计,2012年全国粮食总产量58957万吨,比2011年增产1836万吨,增长3.2%,实现粮食产量"九连增"。2012年,我国农村居民人均纯收入达7917元,实际增长10.7%,这意味着农民收入已连续"九年快"增长,连续三年增幅达到两位数以上。刚刚闭幕的中央农村工作会议,深入分析了"三农"工作面临的新 相似文献
930.
湖北省竹溪县以竹房城镇带城乡一体化试验区建设为契机,着力农村土地经营体制机制创新,建立农村土地流转服务组织,规范土地流转行为.引导农村土地向种植大户、农民专业合作组织、农业龙头企业流转.推进农村土地适度规模经营, 相似文献