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91.
培养应用型人才是地方高校适应社会经济发展的客观要求,也是高等教育大众化的必然选择。运用WSR理论,以食品科学在校学术型研究生和包装工程专业本科生为例,对应用型创新人才培养模式进行研究,围绕培养目标和培养规范对食品和包装专业人才培养方案进行细化,调整专业设置和课程结构体系,构建应用型创新人才培养模式。  相似文献   
92.
HUANG Huifu(College of Biological Resources and Food Enginggring,Qujing Normal University,Qujing,Yunnan 655011,China)  相似文献   
93.
王靖 《中国食用菌》2019,(5):I0019-I0019
我国高等教育层次将英语教育划分为两种形式,其一是以“大学英语”为代表的基础英语(EGP),教学实践中针对高校学生展开无差别的“听、说、读、写、译”知识及技能训练。其二是以“专业学科”为基础的专业英语(ESP),其本质是不同学科与英语课程的有机整合,是一种典型的”交叉学科”课程。侬业与生物科学专业英语》一书由谭万忠、王进军主编,于2018年由科学出版社出版发行。  相似文献   
94.
刘倩 《中国食用菌》2019,(7):I0059-I0059
融入全球化进程是每一个期望强盛的国家的天然愿望和必然选择,百余年前在昏庸的晚清政府统治下,还是农业国的中国被迫打开国门,改革开放以来在党的领导下中国以越来越开放的姿态,主动参与全球化,并在推动全球化进程中扮演着重要角色。今天的中国已由农业国发展成为工业大国,但是农业对于中国而言仍旧是国民经济的基础,实现农业国际化是中国全面提升农业发展水平,紧跟经济全球化趋势的重要任务。中国农业国际化离不开农业翻译人才在国际农业贸易、农业科技交流等方面的桥梁作用,培养适应全球化需要的农业翻译人才显得越发重要。由王静萱主编的《农业英语》(重庆大学出版社2015年3月出版)一书着眼于培养应用型人才,注重农业基础知识的同时紧跟当前新形势,具有较强的实用性和针对性。通读全书,主要有三大特色。  相似文献   
95.
王国聚 《中国食用菌》2019,(9):I0062-I0062
中国作为世界上最大的农业大国和发展中国家,随着我国改革不断深化,经济的快速发展和经济全球化潮流的席卷,农业想要得到更高更好的发展,就不能单单局限与国内的市场,而是应该顺应经济全球化的潮流,加强与国际的交流,促进国内农业经营模式、农业科技等发展,从而促进农业国家化和农业经济发展。  相似文献   
96.
邓钊 《花卉》2017,(2):25-26
在与时俱进的现代化城市化建设中,高效率的开发进度往往造就了模板化作品,而景观设计实质是一门生活的艺术,要求尊重自然和尊重人性,在满足功能的前提下艺术化创作,创造人的精神需求的多彩艺术空间,使设计真正服务生活融入生活。本案以作为国际化对外窗口的厦门高崎机场前广场设计为例,深入研究地下停车场这一功能空间和地面大地艺术景观的完美结合的有效途径,同时引发探讨设计者理解并一直实践的"景观设计创造多彩世界、大地艺术"课题。希望通过设计思考过程的阐述,为风景园林同行提供一个完整的设计参考案例。  相似文献   
97.
针对应用型本科院校创新创业教育的发展趋势,文章结合实际情况,分析探讨创新创业教育的理念与实践路径,总结创新创业教育上的不足,创建适合的人培养体系和实践平台,提高应用型本科院校创新创业教育实效性。  相似文献   
98.
分析普通本科院校举办应用型高等教育的优势与劣势,对人才培养目标、办学规模、办学层次进行定位,探讨办学模式的改革与发展思路。  相似文献   
99.
我国金融学教学近年来取得了长足的进步,为国家培养了大批金融人才,有力地推动了我国金融业的发展,但在金融国际化环境下也面临着严峻的挑战。为应对新形势,金融学专业本科教学必须深化改革,转变教育观念,加强学科专业的调整与优化,更新教学内容,改革教学手段,以培养符合金融业发展需要的优秀金融人才。  相似文献   
100.
生物工程专业应用性强,对该专业学生的实践能力和创新能力要求较高。基于生物工程专业实践教育现状,河北农业大学提出了针对生物工程专业建立"3+1"人才培养模式,从生物工程人才培养目标、课程设置、实践教学体系完善、实践教学基地建设和教师队伍建设等方面提出了创新举措和实施方法,并对实施效果进行评价,提高生物工程专业学生的就业竞争力。  相似文献   
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