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随着现代化教育的不断发展,多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛,本文就多媒体技术辅助教学的必要性,论述了多媒体技术在提高大学物理实验教学质量方面的重要意义,并指出了这种教学方法中所存在的一些问题及应对方法。 相似文献
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长庆油田银川员工安全技能实训基地于2010年初建成投运,一直以来,受学员技能水平层次不齐、讲师资源缺乏等因素的影响,学员的培训还处于初级的平面培训。随着电子化、网络化教学的普及和长庆油田数字化建设的推进,为了使员工培训跟随数字化油田建设同步进行,提高员工教育培训质量和效率,在现有设施基础上完善网络化教学培训功能越发突出。本文针对银川员工安全技能实训基地现状,提出了适合实训基地本身特点建立互通互联多媒体教室的设计及实现方法。 相似文献
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94.
随着网络技术的发展,网络型多媒体教室已经成为现代化教学的基本设施。网络型多媒体教室通过网络中控管理各种教学设备的实时工作状态,有效解决了多媒体教室设备的远程控制问题,从而实现多媒体教室的高效管理。 相似文献
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21世纪是信息化时代,信息已经成为学习生活最重要的资源,而多媒体技术在现代教育教学中的地位日益上升,逐渐代替了传统教育教学[1]。由于生物学科研究的内容既有宏观又有微观、既有动态又有静态、既有结构生理又有情景过程,所以多媒体技术与生物学科教学的整合,给生物教学活动提供了新的发展空间,同时也对生物教学提出了新的要求,是教学效率和效果得以不断提高的重要物质基础[2]。该文概述了多媒体教学的优势,提出了多媒体教学中应该注意的问题。 相似文献
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计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。计算机是人脑的延伸，是人脑思维活动的模拟，是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握。水产专业的教学，采用图文并茂的多媒体课件教学，可以使教学更加直观、形象，学生听课后印象深、记忆强，达到较好的授课效果。因此，计算机在教学上的运用十分有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。 相似文献
99.
100.
解析多媒体在教学中的利与弊 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了多媒体技术的概念，指出了多媒体技术在教学中的运用可将抽象的概念、复杂的数学模型直观地展示在学生眼前，让学生能更迅速地理解和掌握知识要点，起到事半功倍的效果，并提出日常教学过程中使用多媒体辅助教学存在的弊端。 相似文献