基于SolidWorks的齿轮传动结构分析与设计     

朱超  符晓玲  王苗  张红欣 《江苏农业科学》2020,48(16):241-250

在齿轮设计制造加工过程中,为了进一步提高齿轮的传动性能,通过SolidWorks对齿轮传动进行设计、三维建模及虚拟装配分析,利用参数化方法改变齿轮材料和参数来观察传动过程中的物理效应,从而找出最佳传动性能参数。利用simulation插件对齿轮施加静载荷生成模态云图,根据模态云图中薄弱点不断对齿轮材料和参数设计进行优化,优化结果显示,改变材料、齿轮设计参数、载荷大小后齿轮传动特性产生了明显的变化,最终根据传动特性对比分析找出最佳的材料和参数,本试验的结果可为机械设计制造相关产业提供理论依据。  相似文献   

天然黄山松单木生物量模型及碳货币收获研究     

《林业实用技术》2015,(8)

黄山松(Pinus taiwanensis)是我国特有树种,它不仅利用价值广,而且由于独特的"黄山松文化"而备受人们喜爱和关注,但涉及黄山松天然林生物量、碳汇的研究未见报道。基于此,以黄山松天然林单木为研究对象,通过多模型选优得到较优的方程来描述生物量与林分调查因子的关系,利用联合估计法,建立了木材和树皮与树干、树枝和树叶与树冠的二级控制关系式,以及树干、树冠、树根三个因子与总生物量的一级控制关系式。在建模过程中,为提高研制结果的可信度和说服力,引入了交叉建模和检验计算思路来建立黄山松天然林单木生物量模型,编制了黄山松天然林单木碳货币收获表,弥补了黄山松天然林生物量、碳汇的空白研究,为更好地保护好黄山松天然林,实现黄山松天然林的可持续经营,充分发挥黄山松天然林的生态、经济和社会效益具有重要意义。  相似文献   

问题导向的“建模与仿真实践”教学方法初探——以上海海洋大学工业工程专业为例     

陈雷雷  沈妙妙  李俊  上官春霞 《高等农业教育》2015,(2):81-84

"建模与仿真实践"是工业工程专业本科培养体系中重要的实践教育环节之一。通过对授课对象进行问卷调查和分析,客观反映了该实践环节的教学现状;以此为主要依据,结合实际教学经验分析了存在的三个主要问题;并在此基础上提出了问题导向的"建模与仿真实践"教学方法。  相似文献   

转型发展背景下应用型数学专业数学建模的课程建设与思考     

《科技视界》2016,(7)

转型发展背景下,地方本科院校的数学与应用数学专业数学建模课程应按照突出应用、强化实践的建设思路,加强教学团队建设进行教学内容和方法改革,并把课程建设与学生课外实践活动结合,提高学生解决实际问题的能力,落实应用型人才培养的目标定位。  相似文献   

基于感官模糊建模和糖酸分析评价‘红美人’杂柑的品质     

陈嘉景  刘园  吴雅诺  徐娟  张红艳 《园艺学报》2023,(11):2466-2476

为科学评价柑橘果实品质差异，以9份‘红美人’（‘爱媛28’）杂柑为研究材料，对其常规品质指标、可溶性糖和有机酸含量进行检测，同时组织评价人员对样品各感官属性喜好度及属性权重等级进行评价。关联6个感官属性的感官评价结果与相关风味物质代谢数据，结果表明：‘红美人’汁胞中的可溶性糖主要是果糖、葡萄糖和蔗糖，其中样品3和8可溶性糖含量较高，样品1和9较低；汁胞中的有机酸主要是柠檬酸，还有少量的苹果酸，其中样品5、3和1总酸含量较高，样品9最低；评价人员对各品质属性的关注度依次为果肉甜度>果肉酸度>果肉化渣性>果实香气>果实色泽=果实外形，且感官综合评价得分最高的是样品9、3和2；感官综合得分与果肉甜度、果肉化渣性和果实香气具有显著相关性；糖度感官评价与果糖、葡萄糖、总糖和可溶性固形物呈显著正相关，与苹果酸显著负相关。  相似文献   

基于LSTM多类型机组风电场等值建模研究     

陈舒蕴 《山东农业大学学报(自然科学版)》2020,51(2)

为了对包含低电压穿越环节的风电机组的风电场建立有效的等值模型,本文讨论了通用模型参数对于风电机组动态特性的影响,提出了基于长短期记忆网络的等值建模方法,以降低限幅环节对建模准确性的影响。以多类型的风电场为例,建立两种算例系统,将文中方法与支持向量机算法进行对比。该方法能有效地提高风电场等值建模的有效性,有一定的参考价值。  相似文献   

中职学生“数学建模”能力的培养方法构建     

孙春玲 《畜牧市场》2015,(8)

伴随着新课改下的素质教育的推行，中职学生的数学教育在教学方法和教学理念上发生了巨大的变化。中职学生数学建模能力的培养已经成为中职学生教育的重要课堂内容，该能力的培养不仅提高了数学课堂教学的质量，还增加了学生对数学思维能力的分析和解决问题的能力。  相似文献   

储粮生态系统的跨学科和多学科研究——加拿大曼尼托巴大学在粮食储藏研究上的最新进展     

翦福记  Digvir  S.Jayas  张强  Jitendra  Paliwal  孙科 《粮食储藏》2014,(3):1-13

加拿大曼尼托巴大学的跨学科储粮研究团队对储粮生态系统的各个方面进行了系统的研究。该团队的最新研究活动包括:储粮生态系统建模,粮堆热点的发生和安全储存条件,粮堆气流流动,害虫在粮堆中的迁移、分布与对其取样、诱捕的关系,以及计算机图像处理技术。这些研究增进了我们对储粮生态系统的认识与理解,为粮食储运的安全性及高效率技术创新奠定了基础。  相似文献   

基于Unity 3D技术的虚拟影视拍摄场景开发与实现研究     

唐云龙  陈平  何麒 《河北北方学院学报(自然科学版)》2019,35(11)

目的随着00后学生闪亮登上高等教育舞台,当前的高等学校课堂教育也出现了诸如学生上课注意力不集中、喜爱看互联网短视频、喜欢在教学场所玩手机等新情况、新问题,同时部分专业课程的实训情境很难在校园内真实呈现。针对这些情况,通过Unity 3D技术搭建了1个影视拍摄类专业课程的VR实训场景,并给出了专业课程结合虚拟现实技术进行教学的方法、思路以及建议。方法搭建1个基于虚拟现实技术的仿真实训系统,首先需要在前期调研的基础上,详细分析平台开发的需求,规划各个功能模块,制定出虚拟仿真实训平台的开发流程,再通过比较,选择3D max、Unity 3D等相关软件将整个系统开发出来。结果在新的时代,面对新的教育对象,课堂教学和技能教学面临着很多新的挑战,而虚拟现实技术的互动、沉浸、真实可以解决高校课堂教学中的一些不足。结论伴随着互联网成长的一代学生进入了大学课堂,传统的多媒体教学已经不足以吸引新新人类的注意力,而虚拟现实技术带来的新鲜感、沉浸感、互动感是未来教育技术、信息技术发展的方向,也是提升高职院校学生技能训练质量、专业能力、提高就业竞争力的绝佳技术手段。  相似文献   

重载AGV车架的设计与仿真分析     

王兵  焦学健  杨建强  苏泽鹏 《农业装备与车辆工程》2020,58(11)

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