简评《农业推广学案例》     

孙振誉 《古今农业》2008,(4):105-106

自20世纪80年代中期我国部分高校开设“农业推广学”课程以来，农业推广学科在农村发展与推广理论研究和实际问题分析中发挥了重要的作用，逐渐显示出其强大的生命力。现在全国许多高校都开设了“农业推广学”课程，另外，国家还设有全国高等教育自学考试农业推广专业以及农业推广硕士专业学位，也将“农业推广学”列为重要的专业课程。  相似文献   

我省首例噪音污染致死美蛙案例剖析     

刘爱平 《河北渔业》2000,(1):45-45,23

随着我国社会主义市场经济目标的确立和实践的展开,平等主体之间的经济交往增多,水产生产经营单位也不可避免地参与各项经济活动 如何运用法律武器保护自身的合法权益,本期刊登了《我省首例噪音污染致死美蛙案例剖析》一文,旨在为我们的水产管理者、经营者以及技术工作者提供有益的借鉴,并从中得到启示。  相似文献   

农机事故处理的经验与体会     

于龙 《河北农机》2000,(5):9-9

农机事故处理是农机监理职能工作的重要组成部分 ,在处理农机事故过程中 ,事故处理人员既要严格按照法律、法规规定的权限和程序受理和处理农机事故 ,又要带着感情做好事故处理工作 ,才能维护社会安宁和农村稳定。严格 ,首先要严格掌握农机事故的定义 ,正确受理农机事故 ,不能越权行政。1999年 6月 2 0日中午 ,我们沽源县农机监理站接到报案电话称 ,一人酒后驾驶洛阳— 170型拖拉机 ,在县城桥东大街平定堡镇法庭对面 ,把停放在路边的 3辆摩托车撞倒并严重损坏 ,但没有人员伤亡。接到报案后 ,我们马上意识到这是一起酒后驾车肇事案 ,虽然事故…  相似文献   

当家人的基本功(连载二)     

张玉明 《北方牧业》2014,(1):30+32

正做企业的目的是什么?你到底是想成功一时,还是想成功一世?笔者对"人到底怎么算成功"有一个感悟,一个人不管这一辈子经历了多少挫折和失败,只要到临死闭上眼那一刻是成功的,那么他的人生就是成功的。不管这一辈子曾经多么辉煌多么有成就,只要临死闭上眼那一刻是失败的,"儿女不孝顺"、"生意伙伴都跑了"、"生意也全都倒台了",那么他的人生就是失败的。人一生所做的事情都是为  相似文献   

林业BPM信息系统采纳模型研究     

刘凯丽  王武魁  吴明晶  瞿华 《内蒙古农业大学学报(自然科学版)》2020,41(5):73-79

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微信卖生鲜 月销近十万     

明一 《新农业》2014,(6):59-57

<正>当前,移动互联网的崛起势不可挡,微信已经初步构建起移动互联网营销的生态圈。对于农民专业合作社来说,分析当下应用微信开展农产品销售的成功个案,学习其精髓,总结其成功经验,可以举一反三,为自身的生产经营活动提供参考和借鉴。邵嘉翔,新民网创始人,2013年3月离开媒体开始再度创业。在农产品销售领域,邵嘉翔利用微信"朋友圈"平台销售高端食材,在3个月左右的时间里,他累计发展客户数百人,月销售额近10万元。  相似文献   

牛顿助“嫦娥”奔月     

王晓林 《农村实用科技》2014,(4):13-13

<正>"嫦娥奔月"是一个在我国流传久远的神话故事。2007年,我国"嫦娥一号"卫星搭载"长征三号甲"运载火箭直冲云霄,奔向遥远的月球,使我们千年的梦想得以实现。"嫦娥"得以奔月,牛顿"功不可没"。要使"嫦娥"能与月球"相会",就要按照牛顿的万有引力定律,让"嫦娥"挣脱地球引力的束缚,准确地安排飞行路径到达月球。那牛顿到底是如何帮助"嫦  相似文献   

环艺专业三大构成课的改革策略及案例解析     

王文玲 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(6):24-26

通过对三大构成课程目前教学形态的分析,结合高职院校培养"应用型"技能人才教学特点,指出传统的课程教学模式很难承载新的设计理念和内涵。就三大构成课的教学方法、教学内容、教学评价和应用实践等方面的问题,以详实的实践案例,进行了多角度、全方位的改革探讨。  相似文献   

防治奶牛乳房炎的中药透皮剂——金牌乳喷     

吴占军  张永祥 《北方牧业》2014,(20)

正奶牛乳房炎是奶牛养殖场的常见病、高发病,有的临床型乳房炎发病率高达30%,严重影响了奶牛养殖的经济效益。我们经过长期试验,研究了一种纯中药透皮剂(暂定名为"金牌乳喷")用于防治奶牛乳房炎,两年来,我们用"金牌乳喷"对不同类型和不同发病阶段的奶牛乳房炎进行了大量的临床应用试验,收到了良好的防治效果。现将具有代表性的治疗案例报道如下,仅供参考。1方剂解析金牌乳喷主要由大黄、蒲公英等组成,经乙醇提取有效成分后,加入促透剂  相似文献   

案例教学法视角下中国对外贸易课程教改之应用研析     

《农村经济与科技》2020,(2):388-389

中国对外贸易课程运用案例教学法能够有效提高教学效果,但案例教学法在中国对外贸易教学实践中还是存在一些盲点。如何结合中国对外贸易的课程特点和教学实践,正确运用合宜的教学案例、有效发挥教师对课堂的组织和引导作用、灵活案例教学与其他教学方法的综合应用等,对于提升中国对外贸易的教学效果,达到学生学习兴趣与效果,总结出相关可行途径与建议,期盼作为相关研究的借鉴,也是本文研析的主要目的。  相似文献