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991.
移动互联网技术的发展和智能手机的普及使用为大学课堂提供了更灵活、便捷的教学方式。以工业设计专业"产品设计"课程为例,分析了大学课堂基于智能手机终端互动教学的可行性和基础条件,设计了"产品设计"互动教学模式的整体实施方案和教学设计,为大学课堂的教学方法改革提供了参考。 相似文献
992.
993.
994.
为促进医学教育改革,尝试将PBL教学应用于医学生器官系统模块教学模式。文章主要阐述PBL教学法与器官系统模块教学模式的内涵,PBL教学在医学生器官系统模块教学模式下的应用优势,其实施方法,以及从教师与学生两个角度着手的应用体会。PBL教学融合医学生器官系统模块教学模式的应用,对提升教师与学生素质均大有裨益。 相似文献
995.
996.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(2):57-58
翻转课堂是一种全新的教学模式,它颠覆了传统的教学方式,具备传统教学方式不可比拟的优势。文章首先概述了英语写作重要性,然后阐述了翻转课堂概念及其优势,接着以英文求职信写作为例深入探究了翻转课堂在英语写作教学中的应用,最后就实施该教学模式提出一些有益的建议。 相似文献
998.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):94-95
在高校学前教育专业中适当的应用参与教学模式能够促使学生的学习主观能动性得到充分的激发,进而促进学生全身心的参与到教育实践中,取得更大的学习成效。本文从高校学前教育专业参与教学模式的应用策略和应用流程入手进行研究,希望能够为高校学前教育的开展提供特定的支持。 相似文献
999.