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2020年新年伊始,在湖州市安吉县欣农合作社的有机肥生产基地,工作人员正忙着调控一台秸秆处理发酵机,这套设备来自星光农机股份有限公司。据介绍,秸秆处理发酵机能处理废弃秸秆、尾菜和禽畜粪污,处理量3吨左右,经过两个小时80摄氏度的高温杀灭有害菌,温度调降为60摄氏度左右,混合物加入发酵菌种降解6个小时,再经过15天的堆放发酵就能成为有机肥料。  相似文献   
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作为城市化建设的重要内容,园林工程不仅能改善城市生态环境,更能有效推进我国物质文明与精神文明的全面建设。在园林工程中,道路铺装的技术施工至关重要。本文在阐述园林道路铺装必要性的基础上,对其施工的技术要点进行分析,以期有利于园林道路铺装施工质量的提升,推动我国城市园林工程的进一步发展。  相似文献   
44.
韩飞 《现代园艺》2021,(3):107-108
在我国北方园林绿化栽植的树种中,占有重要地位之一的是紫丁香。人们喜欢种植紫丁香,不仅因为其生长强健、枝叶稠密、花朵繁茂、花香四溢,而且容易管理。通过育苗及园林绿化栽植紫丁香整个过程的实践经验,初步总结出紫丁香的育苗和栽培技术,为我国园林绿化中的紫丁香育苗及栽植技术提供借鉴。  相似文献   
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《安徽农业科学》2020,(5):28-31
水分管理与施肥管理是季节性干旱区农业生产中重要的组成部分。肥料除了有改良土壤、培肥地力的效果,更重要的是与土壤水分相互协作,达到"以水调肥"和"以肥调水"的耦合效应。此外,农田温室气体的排放关系到土壤微生物环境和全球温室气候的变化。在阐述N_2O产生机制的基础上,从水分管理、施肥管理和水氮互作管理方面综述其对N_2O排放的影响,并根据温室效应等因素提出合理的减排技术措施,以期科学评估温室气体变化,为我国实行低碳农业和降低温室效应提供理论依据。  相似文献   
46.
陈斌  周娟 《兽医导刊》2020,(4):130-130
在肉鸡养殖中,支气管栓塞是较为常见的病症类型,具有潜伏期短、发病范围广以及发病急的特点。在实际养殖过程当中,如果养殖户在病症处理上存在处理不到位的情况,则将因此导致经济损失的发生。在本文中,将就肉鸡支气管栓塞发病原因及防控措施进行一定的研究。  相似文献   
47.
梁洪英 《兽医导刊》2020,(6):119-119
集约化、规模化养殖模式,成为养鸡行业的主要发展趋势,这种养殖模式在各地鸡场中普遍得到运用,具有良好的养殖收益度,但不可避免的是,规模化鸡场形式容易形成疾病发生,不仅影响到养殖效应,更有甚者对人身体健康形成一定的危害。对此,本文着重分析规模化鸡场的疾病主要特点,提出规模化鸡场的疾病防控策略。  相似文献   
48.
张福忠 《花卉》2020,(8):256-257
进入21世纪,经济社会高速发展,人们的生活水平得到了大幅提高,越来越向往更高质量的生活,与此同时对生态环境方面的要求逐渐提升,园林建设越来越被人们所关注。虽然在城市建设发展过程当中,园林工程建设也获得了巨大发展,绿化和美化了城市景观。但是在园林绿化工作实际,还存在重数量、轻质量的问题,致使病虫害发生比较严重,给园林树木生长造成巨大影响,甚至导致大面积园林树木出现死亡,对园林景观的绿化,美化效果造成很大影响。因此,加强园林病虫害防治工作更加凸显出其重要性,现代绿色病虫害防治技术在园林树木病虫害防治过程当中发挥着非常重要的作用,现结合实践,对园林树木病虫害绿色防治技术进行探讨,希望能为园林树木病虫害防治工作提供一些参考作用。  相似文献   
49.
李盛 《花卉》2020,(10):238-239
为了推动我国经济的可持续发展,国家越来越注重生态文明建设,其中森林作为生态环境的重要组成部分,加强森林抚育工作就成为了重中之重,针对森林进行抚育经营不仅可以保护整体生态环境,促进可持续事业的发展,还可以提高林业经济整体水平。目前,我国森林资源有限,森林抚育经营技术也存在较多问题,如在管理体系、森林抚育经营技术、环保意识以及物种多样性上都存在不足。为了提高我国森林抚育经营水平,本文就森林抚育存在的问题,森林抚育技术的原则、发展方向以及完善措施进行进深度思考。  相似文献   
50.
贺靖 《花卉》2020,(10):277-278
当前高职院校进行项目化教学改革创新,以园林技术专业为例,在核心课程"园林规划设计"教学目标、方法、手段等方面进行探索,使课程更加具有较强的实践性以及深厚的理论性,帮助学生能够在进入实际工作后迅速适应并通过学习到的知识转化,为社会做贡献。进行项目化教学,园林规划设计的应用必然是围绕园林规划设计,力求提升理论教学能力,加强学生艺术设计能力,使得学生能够拥有实践能力、解决问题能力、团队合作能力等。本文对当前高职院校探索KAS一体化项目化教学创新,对教学方法的使用的效果展开分析,为今后采用项目化教学创新对园林规划设计课程加以改革的思路加以论证,希望能够对更好的推进高职院校同类课程项目化教学改革拓展具有推动作用,为高职技能人才培养提供更好的借鉴。  相似文献   
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