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高等院校《植物生理学》课程教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
根据多年的教学实践,以教学内容、课程体系和实践环节改革为核心,对《植物生理学》课程教学进行了研究和改革探索,旨在提高该课程的教学质量。 相似文献
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从机械专业的实际情况出发,对机械类专业＂机械原理＂和＂机械零件＂课程设计进行了观念和模式方面的改革,取得了良好的效果。 相似文献
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陈雪 《农业图书情报学刊》2010,22(4):172-175
高校图书馆作为文化场所承担着重要的教育职能。当前,这些教育职能主要是通过提供文献资料和传播文化知识等显性课程来实施的,实际上,高校图书馆隐性课程的实施对教育职能的发挥也有着深远的意义。为此论述了高校图书馆应在物质形态、制度形态、精神形态和行为形态4个方面进行隐性课程的开发．并在此基础上着重论述了高校图书馆隐性课程所具有的德育价值。 相似文献
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计算机应用基础课作为高职院校的一门公共基础课,在各院校有着举足轻重的地位,但目前很多院校的计算机应用基础课教学处于各自为政的状态,没有一个合理的教学与管理过程,本文主要是针对这种现状提出一些解决方案,提高计算机基础课程的教学质量,提高计算机实用人才的培养质量. 相似文献
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朱畅 《北京农业职业学院学报》2008,22(2):67-70
缺乏先进教育理念指引的高职院校,学生往往处于被动学习的状态.而利用多元智能理论加强高职院校的课程建设,可以从根本上提高高职教育的办学水平. 相似文献