Spatial dependence and the relationship of soil organic carbon and soil moisture in the Luquillo Experimental Forest,Puerto Rico   总被引：11，自引：0，他引：11  

Wang  Hongqing  Hall  Charles A.S.  Cornell  Joseph D.  Hall  Myrna H.P. 《Landscape Ecology》2002,17(8):671-684

We used geo-spatial statistical techniques to examine the spatial variation and relationship of soil organic carbon (SOC) and soil moisture (SM) in the Luquillo Experimental Forest (LEF), Puerto Rico, in order to test the hypothesis that mountainous terrain introduces spatial autocorrelation and crosscorrelation in ecosystem and soil properties. Soil samples (n = 100) were collected from the LEF in the summer of 1998 and analyzed for SOC, SM, and bulk density (BD). A global positioning system was used to georeference the location of each sampling site. At each site, elevation, slope and aspect were recorded. We calculated the isotropic and anisotropic semivariograms of soil and topographic properties, as well as the cross-variograms between SOC and SM, and between SOC and elevation. Then we used four models (random, linear, spherical and wave/hole) to test the semi-variances of SOC, SM, BD, elevation, slope and aspect for spatial dependence. Our results indicate that all the studied properties except slope angle exhibit spatial dependence within the scale of sampling (200 – 1000 m sampling interval). The spatially structured variance (the variance due to the location of sampling sites) accounted for a large proportion of the sample variance for elevation (99%), BD (90%), SOC (68%), aspect (56%) and SM (44%). The ranges of spatial dependence (the distances within which parameters are spatially dependent) for aspect, SOC, elevation, SM, and BD were 9810 m, 3070 m, 1120 m, 930 m and 430 m, respectively. Cross correlograms indicate that SOC varies closely with elevation and SM depending on the distances between samples. The correlation can shift from positive to negative as the separation distance increases. Larger ranges of spatial dependence of SOC, aspect and elevation indicate that the distribution of SOC in the LEF is determined by a combination of biotic (e.g., litterfall) and abiotic factors (e.g., microclimate and topographic features) related to elevation and aspect. This demonstrates the importance of both elevation and topographic gradients in controlling climate, vegetation distribution and soil properties as well as the associated biogeochemical processes in the LEF.This revised version was published online in May 2005 with corrections to the Cover Date.  相似文献   

刺梨及其近缘种PCR实验体系的建立与优化   总被引：13，自引：2，他引：13  

文晓鹏  邓秀新 《果树学报》2003,20(1):35-39

以刺梨及其近缘种月季为试材,进行了RAPD-PCR实验参数的确立和优化试验。结果表明,刺梨及月季25μL反应体系的最优组成为2.5μL10×反应缓冲液,2mmol/LMg2+,0.2mmol/LdNTP,1.6mg/L模板DNA,0.4μmol/L随机引物和1.2UTaqDNA多聚酶。经PCR扩增验证,此反应体系亦适宜于刺梨的部分近缘种,可有效用于RAPD分析;通过将退火温度提高至50℃或采用“Touchdown”扩增程序,并在50μL反应体系中适当增加特异引物对浓度(1.0μmol/L),模板DNA(4.0mg/L)和TaqDNA多聚酶(3.0U/管)的使用量,建立起适合于刺梨特异DNA片段检测及回收的特异PCR扩增实验体系,为刺梨的分子克隆奠定了技术基础。  相似文献   

高校心理健康教育网络课程模式的构建与实例分析     

张冰  段彩彬  江红霞 《农业网络信息》2015,(6)

计算机多媒体技术和网络技术日新月异的发展,教育信息化的推进,为努力实现高校心理健康教育课程教学内容、教学手段和教学方法的全面创新,本文以《心理健康教育》网络课程为例,尝试剖析其在模式构建、教学设计、交互安排、教学应用等方面的特征,以期为开辟高校心理健康教育课程的新模式提供思路。  相似文献   

基于微课的动物解剖与组织胚胎学翻转课堂教学模式探究     

田莉莉  张玲  王书全 《畜牧与饲料科学》2019,40(8):93-95

为了提高学生对动物解剖与组织胚胎学课程的学习效果,结合教学过程中积累的经验,将翻转课堂教学模式引入教学中,探究基于微课的动物解剖与组织胚胎学翻转课堂教学模式,提出具体实施方案及授课流程,在教学过程中进行初步应用,并评估该教学方法的有效性和可接受性。  相似文献   

有效体育教学模式的创建与实施*     

张细谦 《上海交通大学学报(农业科学版)》2015,(1):106-109

有效体育教学的内涵主要包括三个方面，即，体育教学要重效果，体育教学要好效益，体育教学要高效率。有效体育教学模式是指在“健康第一”思想指导下相对稳定的一种教学程序，其创建步骤主要包括确立教学指导思想、明晰目标内涵、分析教学情境、编选教学内容、创设运作程式。有效体育教学模式的实施要全程渗透健康引领的价值观念，细化体育教学有效性的指标体系，加强教师的有效指导，激活学生的主体参与。  相似文献   

试验统计方法课程教学改革探索与实践     

许海霞  任妍  程西永  董中东  詹克慧 《现代农业科技》2014,(10):333-334

介绍了试验统计方法课程的基本理论体系和教学目标,指出了试验统计方法课程教学中存在的主要问题,并提出了课程教学改革理念及思路,以为试验统计方法课程教学改革提供参考。  相似文献   

中职学校德育课课程改革初探     

方武 《湖南农机》2011,38(7):190-191

随着新一轮的中职学校德育课课程改革的深入开展和中职学生主体意识的增强,传统的德育课教学有许多方面需要进一步改进和完善.在中职学校德育课教学中实施高效良性的师生互动,能提高德育课的教学实效和学生的思想道德素质,为学生职业生涯发展奠定基础.  相似文献   

职中数学的教学与教法研究     

杨志云 《湖南农机》2011,38(9)

教学中,在备课时,要围绕教学目标选择教学策略、方法、媒体进行必要的内容重组.在数学教学中要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质.  相似文献   

论蔬菜农药残留中“人”的作用     

李湘梅  李玲利  钟青 《安徽农业科学》2015,(16)

着重从生产者的角度出发,综述了我国农药使用及蔬菜农药残留状况,总结了农药残留的规律;探讨了生产者在农药残留中的重要作用和现象发生的原因;从人的根本上提出了解决问题的方法。  相似文献   

高职院校《国际市场营销》课程案例教学法的运用     

贺韧 《湖南农机》2016,(7):130-131

在高职院校《国际市场营销》课程教学中采用案例教学法是高职教育培养高素质、国际化人才的必然要求。文章首先阐述了《国际市场营销》课程中运用案例教学法的意义，并分析了当前该课程运用案例教学法普遍存在的问题，最后有针对性地提出了运用与实施该教学方法的条件和要求。  相似文献