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91.
文章针对中学语文议论文写作教学所遇到的问题,提出议论文入门写作的一系列训练方法让学生积累自己失败的写作教训和他人成功的写作经验,完善自己. 相似文献
92.
不同民族的思维方式和文化传统赋予了各民族语言不同的内涵,并制约着各自使用语言的独特方式.本文从中西思维方式的差异入手,探讨思维方式差异对语言表达和使用的影响,以及在写作教学中如何利用英汉思维方式对比指导学生的语言写作,以期能加深对英汉两种语言的认识,为减少母语负迁移提供一些理据,从而更好地进行英语写作教学. 相似文献
93.
刘亚平 《吉林农业科技学院学报》2007,16(2):61-62
网络的发展,给应用写作教学带来了生机和活力,也提出了新的问题。本文就如何充分利用互联网的资源为教学服务,为提高学生应用写作能力和水平服务作一初步的探讨。 相似文献
94.
郭其智 《安徽农业大学学报》2007,(4):87-90
比喻辞格在不同语体中呈现不同的形式差异和功能差异。本文结合文本实例, 对比喻辞格在不同语体中的功能作用和表现形式作了分析考察 相似文献
95.
卜永清 《河南科技大学学报(农学版)》2000,20(4):66-68
论述了写作训练和素质教育的关系，并通过实验数据分析了训练状态下的写作和自然状态下的写作的差别，说明了写作训练是推进大学生素质教育的有效方法。 相似文献
96.
通过对大量科技期刊论文中英文摘要的分析，得出英文摘要的主要语言特点为常用被动语态和第３人称，多用半技术词、一般现在时和一般过去时等。最后文章从４个方面就摘要写作常用句型及其模式进行了探讨。 相似文献
97.
常廷文 《河南科技大学学报(农学版)》2001,21(4):287-288
针对科技论文英文摘要译写中的常见错误和种种不规范情况，以国标GB6774－86为依据，参阅大量英文期刊，探索英文摘要的译写规范，提出英文摘要的长度、时态、人称、语态等都要与中文摘要相对应，并符合英文习惯。 相似文献
98.
语篇知识与大学英语写作教学 总被引：4，自引：0，他引：4
阐述语篇知识与大学英语写作的关系。根据Kaplan的调查研究，了解英语语篇思维模式的差异对指导英语写作教学非常必要。教师应从语篇的角度，根据学生的能力循序渐进，系统地加以指导和训练，在学习化知识和大量阅读的同时，学习运用语篇知识去构建语篇，从而提高写作整体水平。 相似文献
99.
100.
汪清洁 《信阳农业高等专科学校学报》2006,16(1):124-126
回避现象(集中表现在词汇、句型、衔接、成语、修辞、话题等方面)在学生英语作文中频繁出现,究其原因,主要是词汇量小和语言知识匮乏。教师应改革教学方法,鼓励学生大胆尝试新知识,采用新的学习策略。 相似文献