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93.
“参与型”课堂教学是在以学生为本的理念支配下,坚持全员参与、全程参与等原则,倡导和鼓励学生参与到课堂教学的各项活动中来,采取相应的教学手段,创设师生互动的教学情境,改变“教师讲学生听”的学习方式,建立起师生间的平等关系,让学生通过参与,强化自己的主体地位,培养起自主的学习意识,实现理论讲解、知识传授与能力培养等的有机结合。在教学设计中,教师以案例创设学生的学习情境,以视频激发学生的学习兴趣,以问题启发学生的思考探索,以讨论培养学生的协作精神,以网络开拓学生的学习空间,以评价主体的多元化强化学生的自我意识和合作意… 相似文献
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何苏麟 《上海海洋大学学报》1994,(4):250-253
高等教育培养人才的任务主要是通过教学过程来完成，教学是学校的中心工作。因而教学管理应当成为学校中最重要的管理工作，管理工作的质量直接影响学校的人才培养。当前改革开放在深化，市场经济正健康地发展并已深深地影响学校，教学管理在思想上，认识上，观念上均在转变，已有一些新的举措来适应飞跃发展的形势。实施完全学分制(下称学分制)就是教学管理方法的改革之一。 相似文献
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"总量不大作用大,份额不大贡献大,块头不大地位高"是对农垦现代农业角色的一句通俗概括,也是对农垦战略地位的真实写照。在抗击疫情、打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的特殊之年、关键之年,作为现代农业的"排头兵",农垦系统发挥优势、化危为机,战疫情、抢春耕、保供给,有力有序开展春季农业生产,筑稳粮食安全压舱石,守护"中国饭碗"。 相似文献
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当前,要使驻马店市水产业继续保持强劲的发展势头,必须进一步深化改革,坚持以市场为导向、经济效益为中心,大搞科技兴渔,促进水产业向高产、优质、低耗、高效方向转化,真正实现名特优新水产品品种在总量中的比重明显增长、水产品在农民收入中的比重明显提高的目标。一、深化改革,为水产业的发展注入新的活力要在继续完善以承包责任制和养殖许可制的基础上,积极探索适应社会主义市场经济体制需要的新的运行机制。应重点抓好水库、老河故道、坑塘等养殖水域承包工作,调动农民发展水产业的积极性,积极发展一批水产养殖专业大户、重点户、高产示范片,以此带动渔业生产,实行专业化生产、集约化经营、科学化管理。 相似文献
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为了深入了解濒危植物七子花林土壤动物的群落特征,比较七子花林与混交林、常绿阔叶林、竹林地土壤动物群落的相异性,对浙江天台山中、低海拔地区的土壤动物进行取样分析。结果显示:6个样地共获得大、中、小型土壤动物22 756头,分属于3门10纲21个类群(以目为主),其中以蜱螨目和弹尾目居多,为优势类群。方差分析表明,6个样地土壤动物在不同土层间,个体数和类群数均有显著差异。用DG指数测度群落间的多样性,结果表明,呈共优群落的七子花林中土壤动物多样性最高。Sorenson相似性指数S1和Whittaker相似性指数S2度量结果表明,七子花林与混交林、常绿阔叶林中土壤动物的种群相似性较高。 相似文献