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991.
E-learning是高校教育信息化建设的重要组成部分,是提高教学质量和效率的有效手段之一。本文从学习目标、学习内容、学习方式、课后答疑、作业等方面阐述了将大学数学教学与E-learning有效结合的教学效果。 相似文献
992.
课程设置问题是教育博士专业学位教育中极其重要的一环,合理、有序的课程设置有助于提高其教学质量和优化专业学位研究生的培养体系。通过对试点招生院校教育博士课程设置的研究发现,目前我国教育博士的课程设置还存在专业性文件缺失带来的非价值澄清、课程结构比例失衡下的培养目标＂异化＂、学科化倾向下的＂专业＂异位等问题,认为教育博士专业学位课程设置应该从完善教育博士课程培养体系、课程组织结构以实践课程为核心、课程内容选择以职业需求为导向等方面结合培养目标、社会需求和学校发展来进行。 相似文献
993.
本文通过两个方面对这种新型的教学方式进行阐述,首先是使用模块的方式进行教育教学,之后通过采用请进来以及走出去的教学方式,将学校的教学以及企业的相关生产进行结合. 相似文献
994.
995.
陆应坤 《新农村(黑龙江)》2012,(11)
对农民思想教育事关“三农”工作大局,是做好“三农”工作的“生命线和灵魂”.认清对农民思想教育的重要性,明白对农民思想教育的作用发挥,把握好对农民思想教育的针对性时效性,有利于加强和改进新时期新形势下的对农民思想教育工作. 相似文献
996.
普及学前教育是国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的战略目标之一.如何提高幼师专业乐理教学的有效性呢?作者根据自己的教学实际,提出了:提高思想认识,调整教学计划,创设音乐情境,指导自主学习,关注个性差异等行之有效的策略. 相似文献
997.
998.
张玉岚 《辽宁农业职业技术学院学报》2012,14(6):48-49
阐述了高职计算机基础课的课堂教学现状，结合教学实践，从师生关系、教学内容、教学方法、考核方法、教师自身提高等方面提出了提高计算机基础课课堂教学有效性的策略。 相似文献
999.
朱锡明 《云南农业大学学报(自然科学版)》2010,4(2)
为本科非英语专业学生开设计算机辅助的<英语新闻报刊导读>课很有必要.该课程以建构主义理论为基础,要求改变以教师为中心、单纯传授语言知识的传统教学模式,强调以学生为中心,在教师的组织、引导、帮助和促进下,利用情景、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生实现对所学的语言知识和其他相关知识的意义建构,提高学生阅读真实英语报刊文章的能力.文章从该课程的定位与实施、教学原则、教学模式与方法等方面进行了具体论述. 相似文献
1000.
我国传统茶文化发展历史悠久,其优秀的文化理论与朴实的茶学思想对于高校学生素质修养的提升具有极大地促进作用。本文从其对大学生素质修养教育的建设性作用入手,着重论述了其在大学生素质修养教育中将要面临的问题,最后简要分析了促进我国传统茶文化对大学生素质修养教育的再建设措施。 相似文献