全文获取类型
收费全文 | 40640篇 |
免费 | 552篇 |
国内免费 | 568篇 |
专业分类
林业 | 2294篇 |
农学 | 987篇 |
基础科学 | 4233篇 |
909篇 | |
综合类 | 17603篇 |
农作物 | 795篇 |
水产渔业 | 727篇 |
畜牧兽医 | 12696篇 |
园艺 | 1161篇 |
植物保护 | 355篇 |
出版年
2024年 | 169篇 |
2023年 | 669篇 |
2022年 | 1012篇 |
2021年 | 947篇 |
2020年 | 1001篇 |
2019年 | 1540篇 |
2018年 | 447篇 |
2017年 | 1707篇 |
2016年 | 1846篇 |
2015年 | 1538篇 |
2014年 | 2621篇 |
2013年 | 2767篇 |
2012年 | 2844篇 |
2011年 | 2951篇 |
2010年 | 2808篇 |
2009年 | 2392篇 |
2008年 | 2381篇 |
2007年 | 2092篇 |
2006年 | 1644篇 |
2005年 | 1391篇 |
2004年 | 1256篇 |
2003年 | 1191篇 |
2002年 | 943篇 |
2001年 | 775篇 |
2000年 | 653篇 |
1999年 | 364篇 |
1998年 | 268篇 |
1997年 | 233篇 |
1996年 | 251篇 |
1995年 | 215篇 |
1994年 | 165篇 |
1993年 | 119篇 |
1992年 | 109篇 |
1991年 | 95篇 |
1990年 | 91篇 |
1989年 | 90篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 8篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 13篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 5篇 |
1953年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
引入翻转课堂的理念,以《机械制图》课程为例,打造基于翻转课堂的线上线下混合式"金课",增加课程难度,拓展课程深度,切实提高课程教学质量。该教学模式,突破了传统教学在时间和空间上的限制,加快推进信息技术与教育融合创新发展,实现线上线下混合式教学,积极推进课堂教学改革。两学期的试验表明,学生对该模式认可度较高,既能提高学生的自主学习能力,又能改善教学效果,具有一定的推广价值。 相似文献
13.
猪圆环病毒2型(PCV2)和猪流行性腹泻病毒(PEDV)为重要传染性病毒,在全世界各地区广泛流行,给养猪业造成了巨大的经济损失。PCV2感染猪群可导致断奶仔猪出现多系统衰竭综合征、猪皮炎与肾病综合征等,导致患病猪群出现免疫抑制,以PCV2与其他病原混合感染较为常见。基于此,以河南省清丰县凤翔养猪户仔猪为例,介绍猪圆环病毒2型与猪流行性腹泻病毒混合感染的诊断与防控措施。 相似文献
14.
时代的车轮迈入到创新多元的二十一世纪,文化呈现出鲜明的多元化特点,在文化共融、交流的趋势之下,高校美术教学也不可例外地融入到这个大文化环境之中,其美术创作理念、技法、鉴赏、批评、教育等方面都显现出多元化的特征,并在茶文化的融入和渗透之下,获得了崭新的美术文化教学思路,实现了高校美术文化教学的传统与创造的再生与融合,在中国传统茶文化与前卫美术艺术互通、交融的过程中,为其注入了强大的生机和活力,也使高校美术教学指导达到了一个全新的境界和高度。 相似文献
15.
通过对当前计算机职业技能培训活动的具体开展状况进行分析,可以看到其中存在一系列问题和不足,尤其是整个培训过程中,缺乏人本理念的具体融入,从而限制了整个计算机职业技能培训的效果。本文拟从计算机职业技能培训活动中存在的问题和不足分析入手,结合当前计算机职业技能培训的作用和价值,通过融入基于人本理念的传统茶文化内涵分析,从而探究基于人本理念的传统茶文化融入计算机职业技能培训的具体思路。 相似文献
16.
17.
18.
采茶戏自2006年经国务院批准被列入首批国家级非物质文化遗产名录,是我国江南地区和岭南部分省份重要的汉族戏曲之一,当前以赣南采茶戏最为突出。赣南采茶戏作为一种客家民俗文化形式,被誉为"中国戏曲百花园中的一朵奇葩"。那么,从表演形式讲,采茶戏与体育舞蹈拥有一定共同点,如何将采茶戏与体育舞蹈教学结合是本文要讨论的内容。笔者从赣南采茶戏出发,分析其"三绝"、"矮子"、"单袖筒"和"扇子花"的艺术特征,并如何将采茶戏完美融合到体育舞蹈教学作深入浅出的探讨,仅作参考。 相似文献
19.
20.
动物临床诊疗教学中融入动物福利教育内容,不仅可以让学生在动物临床诊疗学习中要注重伦理道德修养,尊重生命、善待动物,学生的道德观及人文素养在动物关怀的情境下得以提升,而且可以让学生更加专注动物临床诊疗知识的学习,提高临床专业技能,为今后从事动物临床诊疗工作打下更加坚实的基础。为此,授课教师要言传身教,培养学生动物福利意识和人文素养;要精心设计教学方案,合理和规范使用实验动物;要规范动物临床诊疗操作,避免或减少动物不必要受伤害的发生。 相似文献