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81.
以人为本构建和谐图书馆 总被引：4，自引：0，他引：4
构建和谐图书馆应该遵循“以人为本”的观念,进行管理创新和服务创新,以人为本的管理摸式、服务摸式、外部环境,三方面进行阐述的重点。 相似文献
83.
本文通过对极具历史的南山公园改造规划的描述，阐明了在城市公园规划设计和建设中，应该遵循两个原则，一、以人为本，生态造园，使人与自然和谐共存；二、返璞归真、回归自然，保持环境的可持续发展原则。 相似文献
84.
85.
这次全党开展的学习实践科学发展观活动,是党中央作出的重大战略决策,是"三个代表"重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,对提高党的执政能力,保持党的先进性,推动国家经济发展,促进社会和谐稳定,实现全面建设小康社会奋斗目标,将起到重要的历史性的作用.林区公安机关和全体民警,应积极投身于这场思想再解放的过程中,重点解决思想观念和素质与党的先进性不完全适应、不完全符合的问题.学习实践科学发展观,学习是关键,实践是根本,落实是目的.要实践好、落实好,首先得学习好. 相似文献
86.
“以教师为本”是“以人为本”的体现，是学校发展的关键。实行“以人为本”的教师管理，要树立人才强校的办学理念，全面提高教师素质，改变绩效管理模式，为教师创造良好的学习、生活环境。 相似文献
87.
胡锦涛总书记在中央党校讲话时指出，要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，使经济发展成果更多体现到改善民生上。结合学习贯彻这一重要指导思想，我就“林业工作如何坚持以人为本，更好地服务群众，改善民生”做了一些调查，在总结各地经验，充分吸取基层干部群众意见的基础上，提出在广大农村地区实施“三化一片林”绿色家园建设的设想，并就实施好这项工作进行了深入思考。 相似文献
88.
全球经济一体化和我国经济的跨越式发展对现代教育提出了更高的要求,改革现有的教育模式已势在必行。思想政治课教学应从教学时空、课堂教学、资源媒体评价方式四个方面进行改革,在全面实施科学发展观,培养创新人才的今天,教学应"求新求变",更具前瞻性。 相似文献
89.
孙祥林 《山东省农业管理干部学院学报》2008,23(5):114-115
以人为本是社会全面进步和人的全面发展的出发点和落脚点,也是我们一切工作的着眼点和立足点。食品是人类赖以生存和发展的物质基础,食品安全关系到人民的生命和身体健康,关乎国家发展的稳定。本文论述了目前我国食品安全的现状及存在的问题,对在以人为本视野中如何更好地完善食品安全问题作了理论上的探讨。 相似文献
90.
党的十七大报告明确指出:必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民 相似文献