家庭养花该如何选择花卉     

刘月平  刘桂芹  张亚莉 《河北农业科技》2007,(6):29-29

随着城市化的发展,人们亲近大自然的欲望越来越迫切.用花卉美化环境、装点生活,已成为一种时尚.这样可使人们足不出户,即可领略大自然的风光.花卉植物不仅给我们美的感受,而且还能净化空气,保持空气清新自然,有益身心健康.但如果不注意室内花卉植物的选择,又会有碍身体健康.  相似文献   

古代有机肥漫话   总被引：1，自引：0，他引：1  

李继光 《天津农林科技》2006,(1):44-44

我国农田施肥起始于殷商朝代，至今已有5000多年的历史。在悠久漫长的历史长河中，古代劳动人民为了发展农业生产，不断向大自然索取、想方设法扩大肥源，开拓了种类繁多的有机肥源，给我们留下了极其丰富珍贵的农业遗产——有机肥。据清代《肥料史话》记载，我国古代农业生产中常用的有机肥可分11大类，共计160多种，真可谓琳琅满目、五彩纷呈。它们是：  相似文献   

又到柿树飘香时     

姜满珍 《花卉》2022,(1)

周末好友带我去她堂哥家摘柿子。早就听她宣讲过她老公堂哥家柿子树形的高大,果实数量之多,味道之美,也有幸尝到了她给我的一颗,确实温润可口,一点涩的味道都没有。想起这么有趣味的差事,还在午休的我一骨碌从床上滚下来,带着嫂子和她的孙子,一同去享受朋友的情意和大自然的恩赐。  相似文献   

山水有清音     

杜学峰 《国土绿化》2018,(5):60-61

人与自然是古今中外文学的永恒主题。大自然是中国古代诗人取之不尽的灵感源泉,对自然风物的吟诵和对人与自然关系的感悟,成为中国诗歌源远流长的一个传统。登山则情满于山,观海则意溢于海。古人登山观瀑,临江泛舟,仰观天宇,俯视山川,在自然和社会博大恢宏的空间奔来驰去,自然中的日月山川风雨雷电草木虫鱼都成为他们捕捉的对象,成为生情化理之源和抒怀言志的载体。作家的审美敏锐正在于统纷纭以妙悟,发独见于毫端。自然山水与古典诗词的结合,产生了绵长的诗意。  相似文献   

世界都市湿地简况     

张立 《四川林业科技》2007,28(5):28-30,5

创建和修复都市湿地,不仅能改善城市水质,且具有调控洪水及增加野生生物的功效(张立等,2005)。世界上许多都市湿地研究的实例,已显彰了都市湿地所拥具的巨大功能。都市湿地还为城市居民提供了多彩的自然景观,城市居民也会因为就近享受了大自然转而更加懂得珍爱和保护大自然。自  相似文献   

科右前旗保护野生动物二三事     

科右前旗森林公安分局 《内蒙古林业》2006,(5):28-28

科右前旗土地肥沃,资源丰富。在广袤的林海中,繁衍生息着很多珍贵的野生动物,其中有国家一级保护动物丹顶鹤,二级保护动物榛鸡（飞龙）、雪兔、马鹿等。野生动物是大自然赐予人类的宝贵的财富,但每年被掠杀的野生动物不计其数。据不完全统计,科右前旗森林公安分局在近3年间,查处违法狩猎案件达200余起,没收野生动物及其产品16万余头（只）,其中放生林蛙10万只,放飞百灵鸟1万余只。但目前仍有一些不法分子利欲熏心,铤而走险,  相似文献   

亲自然教育理念对开展儿童户外活动的启示——基于大自然缺失症的思考          下载免费PDF全文

王锡月 《林草政策研究》2022,2(2):21-26

“大自然缺失症”目前已经成为一种阻碍儿童健康成长的新的社会现象，根本原因在于儿童参加户外活动的机会缺失或时长不足。相关调查结果显示，长期处于大自然缺失状态下的儿童会出现异常行为，甚至会产生身体和心理疾病。文中阐述亲自然教育的理念及其意义、分析我国儿童大自然缺失症的主要表现与后果，提出亲自然教育理念对开展儿童户外活动的启示。为确保儿童身心健康发展，家、园、社三方应开展有质量的儿童户外活动，以亲自然教育理念为指导，家长应树立科学的教育理念，积极鼓励儿童开展户外活动；幼儿园应构建新型培养模式，开发亲自然教育课程；社会力量可协同创建知识环境，践行有质量的亲自然教育活动。研究可为幼儿园、教师、家长、社会教育工作者提供亲自然教育方法论的借鉴，以便其能够运用科学的亲自然教育方式，弥补儿童的自然缺失，使得儿童能够在可触、可闻、可感的自然环境中获得身心放松和精神滋养，从而降低儿童在身体、心理和精神方面的发病率，进一步培养儿童的生态文明观念。  相似文献   

园林摄影佳作——广东南海桃园     

梁世铃 《广东园林》2010,32(1):I0001-I0002

<正>桃花是我国传统的园林花木,其树态优美,枝干扶疏,花朵丰腴,色彩艳丽,成为早春重要观花树种。桃花美丽、娇艳、芳香,是大自然给人类的恩赐。当人们走近桃花,都会被桃花的艳丽和落落大方的品格所倾倒。这是在广东南海拍摄的一组桃花景观,供观赏交流。  相似文献