全文获取类型
| 收费全文 | 89580篇 |
| 免费 | 361篇 |
| 国内免费 | 718篇 |
专业分类
| 林业 | 8293篇 |
| 农学 | 3737篇 |
| 基础科学 | 18731篇 |
| 1137篇 | |
| 综合类 | 32017篇 |
| 农作物 | 1521篇 |
| 水产渔业 | 3100篇 |
| 畜牧兽医 | 18507篇 |
| 园艺 | 2800篇 |
| 植物保护 | 816篇 |
出版年
| 2024年 | 92篇 |
| 2023年 | 442篇 |
| 2022年 | 656篇 |
| 2021年 | 1038篇 |
| 2020年 | 1074篇 |
| 2019年 | 1676篇 |
| 2018年 | 295篇 |
| 2017年 | 1186篇 |
| 2016年 | 1435篇 |
| 2015年 | 1941篇 |
| 2014年 | 5981篇 |
| 2013年 | 5664篇 |
| 2012年 | 7410篇 |
| 2011年 | 7669篇 |
| 2010年 | 6785篇 |
| 2009年 | 7089篇 |
| 2008年 | 7065篇 |
| 2007年 | 6048篇 |
| 2006年 | 5643篇 |
| 2005年 | 5831篇 |
| 2004年 | 3362篇 |
| 2003年 | 2899篇 |
| 2002年 | 2103篇 |
| 2001年 | 1865篇 |
| 2000年 | 1378篇 |
| 1999年 | 537篇 |
| 1998年 | 470篇 |
| 1997年 | 413篇 |
| 1996年 | 381篇 |
| 1995年 | 287篇 |
| 1994年 | 257篇 |
| 1993年 | 173篇 |
| 1992年 | 159篇 |
| 1991年 | 160篇 |
| 1990年 | 134篇 |
| 1989年 | 119篇 |
| 1988年 | 64篇 |
| 1987年 | 73篇 |
| 1986年 | 72篇 |
| 1985年 | 72篇 |
| 1984年 | 61篇 |
| 1983年 | 96篇 |
| 1982年 | 48篇 |
| 1981年 | 34篇 |
| 1978年 | 24篇 |
| 1975年 | 25篇 |
| 1973年 | 23篇 |
| 1965年 | 48篇 |
| 1957年 | 104篇 |
| 1953年 | 35篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
农机安全生产工作是国家安全生产工作的重要组成部分。为充分发挥农机在农业增效、农民增收、农村经济发展中的作用，将农机安全监理工作重心下沉，深入基层与农业生产第一线，拓展农机安全监理工作的广度与深度，切实转变工作作风。我站于2003年5月组织农机监理人员与东厦镇荷东村农民机手、农民群众共同创建“农机安全村”，建设农机安全生产桥头堡，从源头上切实抓好农机安全生产工作。 相似文献
62.
63.
城市绿化建设是城市建设中的一个重要组成部分。但在城市绿地系统建设中却存在以下几个不容忽视的问题。 一、绿地的规划先天不足 对现有大多数城市来说，城市绿地系统规划总是滞后于城市总体规划，城市的绿地总是那些城市建设用地难以利用或者不好利用的土地，根本不可能考虑城市绿地“环、廊、楔、园”的科学布局、城市绿地面积的多少和公共绿地服务半径的合理性。这也是目前城市绿地系统规划的一大难题。 如今，一些地方的决策层已采取声势浩大的拆违扩绿、腾地建绿措施，对城市绿地建设起到了很大的补偿作用。但是，更重要的是用新的思… 相似文献
64.
65.
同志们:
国家林业局在这里召开全国森林公安和森林防火工作会议,研究部署"十五"乃至今后一个时期的森林公安和森林防火工作,非常及时,非常必要,对森林公安和森林防火工作将起到有力的推动作用.刚才,国家林业局党组成员、副局长马福同志,对"九五"期间全国森林公安和森林防火工作进行了全面总结,分析了当前形势,明确了今后一个时期森林公安和森林防火工作的思路. 相似文献
66.
67.
68.
建立与完善教学质量监控体系的实践与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
当前，在我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”过渡的过程中，加紧构建新型的教学质量监控体系，是保证扩招后我国高等教育质量不滑坡的关键。教育部为此制订下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(简称4号文件)，要求各高等学校把提高教学质量放在更加突出的重要位置来抓，以实现我国高等教育发展规模与教育质量的协调发展。南京林业大学通过不断深化对教学质量监控内涵的认识和研究，结合学校的实际情况，逐步完善教学质量监控体系，同时提出教学质量监控体系要体现“以人为本”的思想、可持续发展观念、多元人才质量观，以及推进数字化教学质量监控体系研究进程的思想。 相似文献
69.
70.