茶文化对我国体育教学的启示     

周碎平 《福建茶叶》2017,39(10)

我国有着浓厚的茶文化体系内涵,在整个茶文化体系中,我们不仅能够寻找到合适的价值理念内涵,并且探究到茶文化体系中所包含的思维元素,同时为当前整个体育教学活动创新开展提供重要帮助。因此,在体育教学活动创新实施过程中,融入茶文化体系的具体理念内涵就极其重要。本文从我国体育教学活动中潜在的问题和不足切入,结合我国体育教学活动开展的具体要求,通过融入茶文化理念的具体内涵认知,从而探究茶文化对我国体育教学活动的具体启示。  相似文献   

基于茶文化逻辑的法律教学研究     

屈海宏 《福建茶叶》2017,39(10)

对于法律教学活动开展来说,想要实现最佳教学效果,不仅要充分注重选择合适、完善的教学元素融入其中,同时更重要的是要引导学生形成积极向上、健康乐观的精神理念和思维内涵,本文拟从当前法律教学活动中存在的问题和不足分析入手,结合茶文化逻辑的具体理念内涵,通过融入当前法律教学活动开展的具体要求,从而探究基于茶文化逻辑的法律教学活动实施思路。  相似文献   

在体育教学中茶文化引入的具体思路     

冯燕 《福建茶叶》2017,39(9)

我国传统文化蕴藏着悠长民族历史和丰富的民族情感以及民族信仰等多种文化元素,当前社会对于传统文化元素愈加重视和关注,并逐渐将传统民族文化融入到体育教学和运动中去,并形成具有民族文化特色的体育教育。从表面上看体育教学与茶文化并没有太大联系,但实质上体育文化与茶文化在语境中仍然存在着文化共性,在体育教学中引入茶文化有助于传承我国传统文化和提升体育教学质量。因此,分析茶文化在体育教学中的应用有利于学习传统民族文化和推进体育教学快速发展。  相似文献   

如何实施小学生综合素质评价     

冯辉素 《河北农业科技》2010,(24):59-59

＂让评价促进学生发展＂这一新课程理念正逐渐被广大教育工作者所接受。目前各科教师们开始用新的评价理念指导自己的教学实践。等级评价由班主任从思想道德素质、身体心理素质、艺术审美素质等几个方面对学生进行定性评价,看起来评价的内容比较全面,但评价的主动权牢牢被班主任掌握着,在没有评价标准的情况下,评价过程中优、良、中、差如何把握？结果的准确性怎么保证？学生综合素质具体的发展状态和努力方向到底是什么？而有些评价要素并不可能被全部涵盖进学科评价之列,现代社会对高素质人才的综合化需求呼唤小学生综合素质评价改革势在必行。  相似文献   

浅谈遗传学课程本科教学思考与体会     

范晓磊  李钱峰  张昌泉  赵冬生  刘巧泉 《现代农业科技》2021,8(8)

遗传学已成为众多高等教育院校生物类专业本科生重要的必修或选修课程,但是由于该课程理论性较强、前沿知识和技术发展迅速、内容广、难点多,本科生在学习过程中往往觉得难度大、缺乏主观能动性;本文针对目前遗传学课程本科教学中存在的问题,探讨遗传学课程教学改革的措施,以期建立合理完善的课程体系、制定合理的教学方法,提高遗传学课程的教学质量。  相似文献   

采茶健身操在高校体育教学中的采编研究     

吴炜 《福建茶叶》2016,(7):238-239

采茶健身操是基于民族舞蹈的前提下,与现代动感、激情的健身时尚元素融合为一体,成为了人们喜爱的、新兴的健身运动方式。在采茶健身操进入高校校园的过程中,它显现出对采茶健身操民族性的传承和对民俗传统文化的弘扬,对于高校体育教学也有重要的价值和意义。在高校体育教学中进行采茶健身操的编排,可以在民族风情的采茶戏音乐的基础上进行创编,将具有地域民族风情的传统文化形式融入高校教学之中,在富于采茶风情个性、结合跑、跳、转动作的采茶健身操创编中,极大地丰富了高校体育教学内容,并使学生熟悉和了解民族民俗传统文化内涵。  相似文献   

浅谈茶与快乐体育在体育教学中的应用     

陈楠 《福建茶叶》2016,(11):249-250

将茶和快乐体育与高校体育教学相结合,是一种全新的教育理念,对于学生的身心健康和人格完善具有一定的促进作用。传统的高校体育教学存在着教学内容枯燥、学生不感兴趣等问题,这违背了素质教育的要求。因此,高校体育教学迫切需要改革。本文主要介绍了茶与快乐体育融入体育教学中的必要性,并具体分析了茶和快乐体育在高校体育教学中的应用。  相似文献   

多模态理论在茶艺专业学生英语词汇教学中的应用     

张平丽 《福建茶叶》2017,(2)

当国外友人对中国的茶叶充满好奇时,中国的茶叶已经不仅仅具备饮品的价值,更多人希望深入了解中国茶叶背后的文化,但是由于语言交流的障碍,限制了茶文化的发展,所以茶艺英语教学的重要性是不言而喻的。茶艺英语是高校一门重要的课程,其专业性极强。关于茶艺英语的词汇教学一直是茶艺英语教学的重点,由于教学方式不当,学生的词汇量掌握十分有限,因此就需要采取先进的教学方式,强化学生的记忆。多模态教学是一种良好的教学形式,能够充分调动学生的感官细胞,全面促进词汇的记忆。本文主要探讨了多模态理论在茶艺专业学生英语词汇教学中的应用。  相似文献   

传统茶文化在体育教学中的作用     

张海雷 《福建茶叶》2017,39(3)

在多元文化冲击下,我们传统的茶文化缺乏有效继承和发展。从目前体育教学开展实际看,其存在一系列问题,制约了教学的效果和人才培养的质量,因此实施体育教学创新改革势在必行。而想要做好改革,就必须从人文素养融入入手,通过有效丰富体育教学的内容,完善茶文化的具体融入,从而体育教学改革有效开展发挥重要作用和价值。总的来看,只有有效认知传统茶文化的价值,才能为其与体育教学的有效融入,发挥应有作用和价值。本文拟从当前体育教学改革开展的背景分析入手,结合分析传统茶文化的内涵和价值分析,从而探究将传统茶文化融入体育教学的具体作用和价值。  相似文献   

从茶文化视角浅谈大学英语文化教学     

苏婕 《福建茶叶》2017,(2)

茶文化是我国传统文化的优秀组成部分,其因独特的文化哲理而傲立于世界茶文化之林,更因其潜移默化的教化作用而被人所敬仰。本文从茶文化视角对大学英语文化教学进行了探讨,以茶文化对于大学英语文化教学的作用为切入点,分析了其积极性意义,而后对其在大学英语文化教学中面临的问题进行了简析,最后对茶文化在大学英语教学中的问题提出了具体的解决措施。  相似文献