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992.
案例教学是教师组织学生进行自主学习,提高学生分析问题和解决问题能力的一种有效教学方法,符合果蔬加工学课程应用型人才培养目标的教学需要。结合自身教学实践,对果蔬加工学课程实施案例教学的必要性和如何具体实施案例教学过程进行了探讨,并对影响该课程案例教学效果的因素进行了分析。 相似文献
993.
目前世界上最著名的开源CMS是"Moodle",它是以社会建构主义理论为指导思想设计的平台,适合于完全的在线课程.MOODLE能够有效地解决中职教学信息化过程中存在的问题,它可将课程进行分类,方便搜索,使得课程不再孤立,能够高效的整合起来,形成一个完整在线教学体系,同时很好弥补了传统教学中的不足,辅助于传统教学. 相似文献
994.
995.
996.
997.
马丽霞 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(1):227-228
高等数学是高职院校的一门基础课，在职业教育背景下如何开设高等数学是一个需要深思的问题，文中分析了高职院校教学改革的必要性，从转变学生学习心态、尝试分层教学、结合专业课进行高等数学教学等方面进行思考，探讨教学改革的方法。 相似文献
998.
研究式教学对党校和党校教师提出了更高的要求,但研究式教学并不是完全抛弃传统的教学方法与模式。研究式教学是对传统教学方法的发展创新。我认为党校教师在新的培 相似文献
999.
结合课堂教学,阐述了在高职计算机课堂教学中,注重学生的品质培养、行为习惯培养、团队合作意识培养,进而全面提升学生综合素质,达到教书育人的目的。 相似文献
1000.
张振东 《辽宁农业职业技术学院学报》2013,15(2)
介绍了适合农业教学素材拍摄的数码相机选购与配置,从景深运用、特定拍摄、运动拍摄、光向运用等方面阐述了数码单反相机在农业教学素材拍摄中常用技巧,并结合实际经验就摄影过程中曝光、星茫效果、光圈与快门运用、图像质量控制以及相机保护等方面容易出现的问题及解决办法进行了具体的探讨. 相似文献