杨格不等式的推广和最优化解的存在域     

孙昭洪  邹静晔  陈传勇  严鸿鸣 《仲恺农业技术学院学报》2012,25(2)

给出了均值不等式和杨格不等式的推广形式,讨论了杨格不等式的最优化问题,并且给出了杨格不等式最优化解的存在域.  相似文献   

黑龙江省林口县保安水库大坝安全评价浅论     

刘洪庆 《林业科技情报》2013,(4):61-63

介绍保安水库工程概况，并依据工程质量评价和实际运行情况对其防洪标准进行分析、复核，最后得出综合评价结果。可供业内人员参考。  相似文献   

丝瓜新品种蓉杂丝瓜1号的选育     

帅正彬  郭江洪  杨斌  岳川  陈征昊 《中国蔬菜》2012,1(8):101-103

蓉杂丝瓜1号是由自交系3-6和14-5杂交选育出的肉丝瓜一代杂种。主蔓始瓜节位为第6～12节，果实圆柱形，纵径20～27 cm，横径3.0～4.2 cm，单果质量190～310 g。一般前期产量为1 267 kg?（667 m2）-1，总产量为2 000～3 500 kg?（667 m2）-1，适合四川省及长江流域早春大棚和春季露地栽培。  相似文献   

基于网络平台的农民技术教育新模式     

华国辉  谭军勇  康晓敏 《计算机与农业》2010,(9):105-107

系统总结了宝鸡市农民技术教育网络平台建设的最新进展,基本实现了卫星电视网络、计算机网络和省市县乡村五级办学体系网络的有机结合,具有天网、地网和体系网＂三网合一＂的特征,初步形成了现代化、开放式的农民技术教育新模式。深刻分析了新教学模式的几条实现途径及其在农民技术教育中的优势和潜力,根据存在的主要问题,有针对性地提出了网络环境下大规模、高性能地开展农民技术教育的对策。  相似文献   

类梅花实生选种初报     

张加延  孙升 《北京林业大学学报》2004,(Z1)

通过实生育种的方法 ,从酷似梅花的类梅资源中 ,选育出‘菊梅’杏与‘荷梅’杏两个新类型 ,可能鉴定后成为酷似梅花之观赏杏新品种 ,从而丰富了北方早春的观花乔木。  相似文献   

高职园艺专业教学模式改革探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

张璐璐 《现代农业科技》2009,(22):352-353

高职园艺专业是一门实践性学科。为寻求适合的教学模式,从教学方法、学习内容、课程设置和实习形式等方面的更新进行教学模式改革探讨,以做到因材施教,提高学生的学习积极性,提高教师的教学水平。  相似文献   

复测角规样本估计蓄积生长量的新方法   总被引：2，自引：0，他引：2  

张瑞稳  林昌庚 《林业科学》1991,27(1):84-90

角规是一种效率高的测树方法。但用常规角规方法测林分蓄积生长量,在前后两期计数木相同的情况下,断面积生长量为0;如前后期计数木不同,则每相差一株计数木,对单位面积断面积和蓄积的生长量影响颇大。这种跳跃式变化往往不符合林分生长实际,从而影响这一方法的推广采用。为此,曾提出过许多其他用角规测林分蓄积生长量的方法。这些方法可概括分为两类。一类是直接方法,其前后两期都计数的保留木对林分蓄积生长量贡献很小,其断面积生长量为0,蓄积生长仅是形高生长。保留木断面积生长量  相似文献   

小兴安岭林区云杉树上一种新干基白腐病     

盛淑艳  戴玉成 《中国森林病虫》2001,20(5):3-4

报道了中国小兴安岭云杉树上一种新干基白腐病，其病原菌为鳞片昂氏多孔菌Onnia leporina(Fr.)H.Jahn。该病主要发生在成熟林分，造成受害木干基白腐，被侵染树木极易风折或风倒而死亡。根据中国的材料对该病病菌进行了宏观和微观的详细描述，并与欧洲的材料进行了对比。  相似文献   

略论朱熹与白鹿洞书院之关系     

陈戍国  孙思旺 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2003,(4)

自朱熹讲学 ,白鹿洞书院之精神始有以特立世间、垂宪后世 ,而朱熹穷于仕途 ,志不得伸 ,亦欲藉鹿洞讲席宣示其政治主张  相似文献   

香榧体细胞胚发生、发育的形态与细胞学观察     

项伟波  赵金凯  吴家胜  黄坚钦  喻卫武  吴连海  张启香 《园艺学报》2015,42(8):1477-1482

将香榧(Torreya grandis‘Merrillii’)的未成熟合子胚置于SH+0.1 mg·L-1 NAA+500 mg·L-1AC+3%蔗糖+0.5 g·L-1 Gln培养基上暗培养45 d,诱导产生半透明颗粒状胚性愈伤组织;将胚性愈伤组织转入SH+20 g·L-1 PEG+10 mg·L-1 ABA培养基中暗培养3个月诱导体细胞胚。采用碘—碘化钾染色和石蜡切片技术对体胚起源、形态发育与细胞组织学进行了观察。结果表明:胚性愈伤组织起源于合子胚胚轴表皮或皮层细胞的对称分裂。胚性愈伤组织含有两类细胞,一种是细胞质浓厚、细胞核大、体积小的圆形胚性细胞,另一种是高度液泡化拉长的细胞。胚性愈伤组织包含由这两种细胞构成的原胚团Ⅰ、原胚团Ⅱ和原胚团Ⅲ,以及一些游离细胞。原胚团Ⅲ在无植物生长调节剂的SH基本培养基上形成原胚,原胚接入成熟培养基,历经球形、棒状、心形、鱼雷形胚后发育成子叶胚。将子叶胚转入萌发培养基后胚根伸长,胚芽发育长出针叶,形成完整的再生植株。同时在离体培养中合子胚胚柄处退化的裂生多胚也能重新发育形成胚体。在初生体胚发育过程中表面常伴有次生体细胞胚的形成。  相似文献