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三十种树木种子发芽条件试验 总被引：2，自引：0，他引：2
在测定树木种子生活能力时,一定要在满足该树种的发芽条件下,才能使其发芽。本文用4种促进树木种子发芽的方法,对30种比较难发芽的树种进行试验,提出了各树种最合适的发芽试验方法,为种子检验工作提供了测定依据。 相似文献
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学习马克思主义基本原理课的目的是使学生运用马克思主义的基本立场、观点和方法,去分析问题和解决问题,以提高认识世界和改造世界的能力。由于"原理"课程本身具有高度的抽象性和概括性,加上理工学生政治理论基础薄弱等因素的影响,该课程的教学实效性不强。理工专业"原理"课教学实效性的创新路径主要有四个方面:恶补理工生薄弱的马克思主义基本原理基础;利用现代网络技术答疑解惑;使用与专业相关的案例教学法化解课程抽象性;理论与现实相结合激发理工生的学习兴趣。 相似文献
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具有生活力的种子的发芽能力,取决于种子内在因素(如生理成熟等)和适宜的环境条件。未生理成熟的休眠种子,有的也可采取一些适当的措施促进生理成熟,使之发芽。握掌各树种的发芽条件和促进发芽的措施是种子检验方法标准化的前提,也为育苗时种子处理提供合理的方法。试验所用种子来自本所试经林场育苗用的生产性种子。发芽天数以置床之日开始计算,发芽势天数计算是以开始发芽高峰那天,发芽率天数计算至发芽末期开始一连5天发芽不足1％时的前一天。 相似文献
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用软X射线摄影技术应用于种子品质检验,国外在50年代已应用,近几年来发展很快。国内,据报道南京林产工业学院用软X射线摄影,研究林木种子品质取得了一定进展。今年我们对十个树种进行了对比试验。用软X射线摄影技术主要是检验新采种子的优良度,最大优点是操作简便,检验速度 相似文献
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习近平青年观既是他人生阅历的总结,也是对党的几代领导人青年观的传承发展。其主要内容包括青年要有坚定的理想信念、爱国主义精神、高尚的道德情操、求真与力行以及勇于开拓创新等。习近平青年观实质上回答了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的问题,这一点与思政课教学所要达到的目标相一致。因此,用习近平青年观引领思政课教学是题中应有之义。 相似文献
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截止到2011年底,河南省留守妇女达150万,占农村已婚妇女总数的30%。留守妇女是家庭生活的支柱,乡风文明的建设者,农村经济建设的领头羊,村务管理的主力军。"留守妇女"存在的问题:劳动强度大,精神负担加重,文化生活缺乏,致富能力弱,夫妻交流少,民主管理意识不强,维权意识有待提高。解决留守妇女需要党和政府高度关怀和重视,采取有力措施开展帮扶活动,营造社会各界共同参与、密切配合,共同关爱留守妇女的社会氛围。 相似文献
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2014年中央一号文件指出,健全城乡发展一体化体制机制,加快推动农业转移人口市民化。当前,影响新生代农民工市民化的因素,归纳起来,包括户籍制度、劳动制度、就业制度、教育制度、住房制度、医疗制度、养老制度等等。只有从根本上破除当前仍存在于城市中的上述二元制度,才有可能为新生代农民工市民化消除制度性障碍。 相似文献
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河南新型农村社区建设是继土地改革和家庭联产承包责任制之后农村发生的又一次重大社会变革;是统筹城乡一体发展的重要战略;是新型城镇化引领“三化”协调发展的重要抓手和切入点,其意义非常之大.作为新事物,新型农村社区建设可借鉴的历史经验不多,在实践过程中必然存在着诸多问题,需要在稳步推进中寻找解决问题的有效对策. 相似文献