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对林区人力资源现状和影响大学生到林区就业的因素进行了分析,提出了高校引导大学生扎根林区的对策。  相似文献   
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庄雯培  曹颖 《安徽农业科学》2014,(30):10806-10807
从人本主义心理学的视角探讨农林高校如何在思想政治教育的路径选择上实现以人为本的教育思想,以遵循受教者的心理发展规律为研究的逻辑起点,探讨思想政治教育对象接受教育行为的影响机制,从而拓宽思想政治教育的渠道与路径.  相似文献   
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