基于临床思维的模拟教学在中医住院医师规范化培训教学中的应用     

赵龙姝  辛捷琛  胡小雪  许明岚  戴号  王凌椿 《绿色科技》2019,(5)

探讨了以临床思维为导向的模拟教学在临床心肺复苏教学中应用的效果。采取分组比较:试验组(20人)为课程改革组,对照组(20人)为传统教学组,通过理论、操作考核及问卷调查评价了教学效果。结果表明:试验组心肺复苏理论考核成绩、操作考核成绩均高于对照组,并且住院医师规范化培养学员对于以临床思维为导向的模拟教学法评价更高。可见以临床思维为导向的模拟教学法是一种较好的心肺复苏教学方法。  相似文献   

教学团队建设在住院医师规范化培训师资效果评价     

王凌椿  戴号  赵龙姝 《绿色科技》2019,(5)

探讨了四大穿刺团队建设对住院医师规范化培训师资带教能力的效果。2018年5月～10月选择上海中医药大学附属光华医院的住院医师规范化培训带教师资9名,通过组建培训师资团队、团队能力建设、团队制度建设、课程体系建设及实践考核等加强四大穿刺团队建设。采用自身对照法,比较了团队建设前后带教老师的理论、技能考核成绩,临床技能指导能力及规培学员对教学效果的满意度。结果表明:团队建设后,带教师资的理论成绩、技能成绩均较团队建设前明显提高(P0.05)。与团队建设前比较,带教师资的课堂讲授能力、课件制作能力、沟通表达能力、人文关怀均明显改善(P0.05)。与团队建设前比较,规培学员对带教师资的教学内容、教学方法及教学效果的满意度在团队建设后均明显提高(P0.05)。四大穿刺团队建设运用于住院医师规范化培训带教老师教学指导能力培训,能使带教老师扎实掌握穿刺带教指导技能,实施系统化、标准化、层次化指导方法,从而提高穿刺教学质量。  相似文献