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1.
针对新格局下大学治理改革面临的难题,有必要从大学组织结构性视角的本质——权力关系入手,通过对大学多元权力主体现状的分析,探讨大学多元主体内在的逻辑关系,并从明确各主体的权力内涵和边界、拓展各主体权力行使的渠道、制定各权力主体之间相互制衡的政策、推进大学章程建设、加强国家立法等方面提出多元权力主体耦合的路径.  相似文献   
2.
创业型大学是高等教育变革过程中组织转型的产物,其通过知识市场化和学术资本化致力于高校创新能力的提升和促进社会经济的发展。在创业型大学的建设与发展过程中,大学的组织功能实现了从知识的生产、传播和应用的相互分离转变为相互融合,组织文化实现了从学术人文主义转变为学术资本主义,组织结构实现了从传统的机械式转变为动态的适应式。  相似文献   
3.
农机管理领域不同程度地存在腐败等行为.本文基于风险管理理论,分析了农机管理岗位廉政风险特性,探讨了形成因素,然后从思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位履责风险防范和外部环境风险防范等四个方面提出了应对措施.  相似文献   
4.
摘要: 在阐明通识教育发展历程及其内涵的基础上,从高等农林院校在教育对象、教育内容、教育环境和教学方法等方面的特殊性入手,分析了高等农林院校通识教育存在的问题,即学科单一,人文教育力量薄弱;科学教育与人文教育分离;缺乏完整、有效的人文通识教育课程体系;教育者的知识结构残缺、教育思维方式单一。针对存在的问题,提出高等农林院校要加强科学教育与人文教育的融合,促进高等农林院校通识教育的开展。具体措施包括:加强课程的文理交叉和综合化;精心谋划学科专业建设,提高人文教育质量;提高教师队伍的素养,寓人文教育于专业教育之中;建立促进科学教育与人文教育相结合的校内组织架构;举办人文教育系列讲座,营造健康向上的校园文化氛围。  相似文献   
5.
农机队伍培训与建设——以杭州市萧山区为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
农机队伍培训与建设是一项艰巨的工作,也是一个紧迫的问题。本文基于成人教育和人才流动的视角,以杭州市萧山区为例,分析了萧山区农机化队伍状况与培训状况,并从培训教育与人才流动角度提出对策与措施。  相似文献   
6.
[目的]鉴定一株来源于土壤的耐盐酵母菌并探讨其与植物的互作关系。[方法]对分离自恩施市龙洞河附近的马尾松根部土壤的一株真菌YSTEn005进行鉴定,并研究盐胁迫下其与植物的互作关系。[结果]条件生长试验表明,YSTEn005对Na Cl的最高耐受水平可达10%,而对高浓度的K+不敏感。YSTEn005最适生长温度为28℃,在含4%盐的液体培养基中生长最快;其对p H耐受范围较宽,可在p H 4.0~9.0条件下生长。显微镜下观察YSTEn005是单细胞形态,菌体呈椭球型,并能够行类似酵母的出芽生殖。克隆其18S r DNA,序列分析表明该真菌与高耐盐酵母——汉逊德巴利酵母(Debaryomyces hansenii)的亲缘关系最近,推测YSTEn005很可能是汉逊德巴利酵母的一株变异种。该菌和拟南芥幼苗共培养显示,YSTEn005的增殖可显著降低植株在盐胁迫下的存活率。[结论]试验得到一株耐盐酵母菌YSTEn005,该菌不能改善植物对盐分的耐受性能。  相似文献   
7.
创业型大学是高等教育变革过程中组织转型的产物,其通过知识市场化和学术资本化致力于高校创新能力的提升和促进社会经济的发展。在创业型大学的建设与发展过程中,大学的组织功能实现了从知识的生产、传播和应用的相互分离转变为相互融合,组织文化实现了从学术人文主义转变为学术资本主义,组织结构实现了从传统的机械式转变为动态的适应式。  相似文献   
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